发现自己的潜能课题课型新授教学目标知识与能力:认识到自我蕴藏巨大的潜能过程与方法:掌握开发自我潜能的方法,积极地开发自我潜能情感态度价值观:在努力开发自我潜能的基础上,树立不断完善自我的信心
重点掌握发掘潜能的方法难点清楚特长与潜能之间的关系教学准备教师准备教材、教参、导航学生准备教材、导航教学过程自备补充集备补充一、复习巩固二、新授:导入:曾经有位苏联的记忆大师在舞台上做记忆力的表演,他要求台下任何一位观众用纸条写下一连串杂乱无章的几十位,上百位数字,而他只把纸条略看了几眼,然后把纸条还给观众,接着就将那些数字顺序不差地背诵出来
这表现了表演者过目不忘的非凡记忆力
人的记忆能达到什么样的程度
我们的大脑真有过目不忘的能力吗
如果有,为什么我们绝大多数人生活在遗忘的空间中呢
现代医学已经证明人脑的遗忘是一种病态现象
主要的内在因素追根溯源,其实也是人脑中的潜意识作怪
而这类使人忘记的潜意识必定包含有“我不记得了”“我忘记了”“记不起来了”等等的意念存在
如果一个人将其脑中阻碍记忆的潜意识清除,那么他的记忆就能达到一个高水平——过目不忘的照相机般的记忆
潜能是怎么回事
你相信人真有这么大的潜能吗
如何认识并发掘自己的潜能呢
发现自己的潜能(板书)(一)认识自我的潜能(板书)每个人都有巨大的潜能:举例1:一位已被医生确定为残疾的美国人,名叫思第文,靠轮椅代步已二十年,他的身体原本很健康,他赴越南打仗,被流弹打伤了背部的下半截,被送回美国治疗,经过治疗他虽然康复,却没法行走了
他整天坐轮椅觉得此生已经完结,有时就借酒消愁,有一天,他从酒馆出来,照常坐轮椅回家,却碰上三个劫匪,动手抢他的钱包,他拼命呐喊拼命反抗,却触怒了劫匪,他们竟然放火烧他的轮椅,轮椅突然着火,思第文竟然忘记了自己的双腿不能行走,他拼命逃走,求生的欲望竟然使他一口气跑了一条街
事后,思第文说:如果当时我不逃走,就