课题湖心亭看雪1课型新授主备教师二次备课教师教学目标1、反复朗读，理解体会。2、背诵全文，体会全文所描绘的湖心亭周围雪景的意境。教学重点难点反复朗读，背诵全文，体会全文所描绘的湖心亭周围雪景的意境。教学资源多媒体导学案教法与学法自主、合作、探究通案内容设计个案内容设计教学内容初读课文，熟悉课文1、学生自由读（要求大声朗读，注意停顿，读正确、流利）。2、指名读（纠正错误读音，注意句读）。更（gēng）定毳(cuì)衣雾凇(sōng)沆(hàng)砀（dàng)一芥(jiè)喃(nán)喃3、范读（听课文录音）。4、齐读。5、自由大声朗读，直至背诵。6、当堂默写，并批改一、明确目标1、通过听读做到正确、流利的朗读，试着背诵。2、掌握文学常识，翻译课文，积累实词。二、自学尝试：学生自由读（要求大声朗读，注意停顿，读正确、流利）三、点拨引领范读（听课文录音）。老师提出具体要求，指导学生朗读。要求：（一）句读分明；（二）节奏合理；（三）语速适中，（四）语句流畅；（五）注意音韵铿锵。四、小组合作1、师徒合作，互读课文，纠正错误读音，注意句读。2、自由大声朗读，直至背诵。3、参照注释，自主翻译课文4、交流自己在翻译中遇到的问题。重点字词：更（gēng）定毳(cuì)衣雾凇(sōng)沆(hàng)砀（dàng)一芥(jiè)喃(nán)喃重点句子：5、强调重点词语，快速记忆。五、小组展示每个小组选取一个代表朗读展示。六、小结七、布置作业板书设计课外作业布置必作流利翻译课文选作阅读名著教后心得
