九年级政治全册 第四课 第一框 对外开放的基本国策教案3 新人教版VIP免费

《对外开放的基本国策》[课标要求]主要帮助学生感受当今开放的世界形势，理解坚持对外开放的必要性、重要意义，认识对外开放中应该正确处理的几种关系，全面提高对外开放水平。[教学目标]知识目标：当今的世界是开放的世界，对外开放是我们必须长期坚持的一项基本国策；能力目标：认识对外开放的必要性和重要性，辩证地看待对外开放与独立自主的关系；感受态度和价值观目标：感受对外开放带来的好处，理解并坚持对外开放的基本国策等；过程与方法：学生通过调查、了解、小组辩论等手段，掌握和互相检测相关基础知识，解决有一定难度的问题。[教学重难点]教学重点：对外开放的必要性教学难点：对外开放与独立自主的关系[课时安排]1课时[教学准备]鼓励学生搜集有关对外开放取得巨大成就的材料，老师进行深入的分析和讲解，并制做课件，解决书中问题。[教学方法]问题讨论法；举例法；情景法。[教学过程]导入新课：材料：2005年在京召开的两会上，温家宝总理强调说要着力推进改革开放，更好地利用国际国内两个市场，两种资源，我们企业已经开始这么做了，成绩很好，不开放没有出路。思考：⑴温总理的话说明了一个什么道理？⑵为什么说不开放就没有出路？教师归纳：⑴我们必须把对内搞活与对外开放结合起来，为社会主义现代化建设提供强大的动力；⑵①现在世界是开放的世界，闭关自守只能导致落后；②中国要发展、要进步、要富强，就要吸收和借鉴一切先进的东西；③中国的发展离不开世界，实行对外开放，符合当今时代待征和世界经济技术发展规律，是加快我国现代化建设的必然选择。讲授新课：对外开放的基本国策（板书）一、当今世界是开放的世界（板书）1、世界一天一天变得更加开放（板书）活动一：你能列举几个类似安华和网友艾比的例子吗？（P47上）学生自由回答：如：万二中曾经和美国某所学校搞联谊活动，中国的学生在美国孩子家里住一段时间，美国学生在中国孩子家里住一段时间，互相感受中西文化的不同；中国孩子和外国孩子自费参加夏令营活动，互相学习，共同进步；还有有条件的同学假期可以到外国探索，给外国朋友发E-mail等。教师归纳：日益扩大的开放已经影响到普通百姓的生活，给人们带来了许多便利和好处。科学技术尤其是信息技术的发展，使世界各地的联系更加紧密，世界正变得越来越开放。2、闭关自守只能导致落后（板书）活动二：联系邓小平所说的一段话，让学生思考闭关自守为什么会导致落后。（P47下）在学生思考这个问题之前，教师要引导学生回忆历史：中国历史上哪些时期与外国交往关系比较密切？对中国社会的发展有何影响？明朝中叶以后我国与外国的关系发生了哪些变化？这些变化对中国社会产生了哪些影响？然后加以讨论，最后教师归纳：开放与兴盛相伴，封闭与落后并存；无论哪一个国家，要发展，就要开放。中国必须把对外开放作为一项长期坚持的基本国策。中国的发展离不开世界（板书）活动三：分组讨论：如何看待中国加入世贸组织的两种观点？并说明理由。（P48）教师归纳：中国要发展、要进步、要富强，就要吸收和借鉴一切先进的东西。加入世贸组织是当今时代特征和世界经济技术发展规律，是加快我国现代化建设的必然选择。同时我们应看到中国加入世贸组织的艰辛过程，我国将面临更为严峻的考验和挑战。但总的来说，利大于弊。二、坚持对外开放（板书）全方位的对外开放（板书）我国对外开放是对世界上所有国家开放，经济、政治、文化等各个方面都要开放。与世界各国相互取长补短，在竞争合作中加快自己的步伐。（教师讲解，学生领会）正确处理对外形开放与独立自主的关系（板书）[教师举例]-----生活怪味豆在一次活动课上，两个同学谈了自己对对外开放的认识，甲同学说：“对外开放只是对发达国家在经济领域开放。”乙同学说：“既然坚持对外开放，那就没有必要坚持独立自主了。”请你运用所学知识，评析两位同学的观点。分组讨论，然后教师归纳：甲同学的认识是片面的，我国对外开放是对世界上所有国家开放，经济、政治、文化等各方面都要开放。乙同学这种放弃独立自主的观点也是不正确的。象我们这样一个人口大国，任何时候都不能依靠别人去搞建设，必须始...