5.2善用法律课题善用法律[课时安排共（1）课时课程标准会用法律解决生活中的实际问题学习目标情感态度与价值观目标：树立法治观念，增强防范意识，杜绝不良行为，自觉遵纪守法。能力目标：能够判断犯罪行为，能够明辨是非，自觉遵纪守法，防患于未然。知识目标：了解刑法与刑罚，认清犯罪特征，知道如何加强自我防范，远离犯罪。教学重点三种法律机构教学难点怎样使用法律教学方法阅读讲解法、识图分析法讨论归纳法教学准备多媒体课前作业自读教材，完成基础训练填空题教学过程教学环节课堂合作交流二次备课（修改人：）环节一思考：我国刑法对四百多种犯罪行为分别规定了刑罚。查阅刑法，分析图片中行为的性质和应该承担的法律责任。从材料中你感悟到了什么？环节二朱某拾到苏某的手表拒不返还，违反了物权法，给苏某造成了财产损失，被法院判决限期归还苏某的手表；李某等人的行为违反了治安管理处罚法，破坏了体育馆的公共秩序，被公安机关予以警告处罚；赵某的行为触犯了刑法，影响了社会的稳定，被人民法院判处有期徒刑。课中作业1、教师组织两组同学到讲台前表演；2、学生表演；3、其他学生汇报他们的行为和后果；4、师生共同得出区别一般违法行为和犯罪的方法。环节三导学三：了解刑罚(多媒体展示材料视频)课后作业设计：完成本课对应的基础训练（修改人：）板书设计：认清犯罪危害，远离犯罪加强自我防范杜绝不良行为增强法治观念，依法自律遵纪守法，防患于未然教学反思：
