鸟的生殖和发育学习内容第七单元第一章第三节鸟的生殖和发育（2）课型：新授课学习目标1、认识鸟的生殖和发育过程；2、进一步初步认识鸟卵结构与鸟的发育的密切关系；3、激发学生热爱动物，保护鸟的热情。重点：正确认识鸟的生殖发育。难点：激发学生的热爱动物的情感。时间分配导课2分、自学10分、交流展示13、巩固检测15分钟学习流程学案（学习过程）导案（学法指导）展示目标：1、认识鸟的生殖和发育过程；2、正确认识鸟的行为，特别是不同鸟的繁殖行为；自学新知：二、鸟的生殖和发育过程1、雄鸟产生的与雌鸟产生的结合成受精卵，受精卵经过出雏鸟。由此可见，鸟的生殖方式是，体（内或外）受精，整个过程脱离了的限制，是真正适应陆地生活的脊椎动物。2、鸟类的生殖和发育过程一般包括、、、、、六个阶段，每个阶段都伴随着复杂的繁殖行为。（1）求偶包括一些复杂的行为：如开屏、丹顶鹤跳舞、园丁鸟精心装饰自己的庭院等。（2）交配：雌雄鸟通过的对接进行交配。（3）产卵：雌鸟经过交配受精后产出的卵是，不经过交配受精产出的是未受精卵。未受精卵孵化出雏鸟。联系生活实际导入新课后及时展示本节课的目标要求。学生10分钟自学，完成学案。三、1、精子卵细胞孵化有性生殖内水2、求偶交配筑巢产卵孵卵育雏（1）孔雀（2）泄殖孔（3）受精卵不能（4）春燕（燕子）（5）先天性行为（6）喂养小组进行合作探（4）筑巢也包括一些复杂的行为：如啄泥、织布鸟缝合树叶等。（5）孵卵：有的鸟是由雌鸟孵卵，有的鸟是由雄鸟孵卵，有的是由雌雄鸟交替孵卵，有的鸟不孵卵。孵卵是鸟类的行为。（6）育雏：由雌雄鸟对幼鸟进行或引领，使幼鸟得到良好的保护，提高幼鸟的成活率。展示交流：分组进行展示自学结果。合作探究：1、鸡蛋都能孵出小鸡，这是真的吗？说明理由。2、刚孵出的小鸡毛茸茸的，而刚孵出的麻雀粉红色的皮肤上一根毛都没有，为什么会这样？展示交流：将各组探究的结果进行展示。当堂检测：选用《课堂练习册》中二题中的1、3、6、8、10、11/12小究，派代表展示结果，并说明理由。结论：1、这是假的。因为鸡属于鸟类，鸟的生殖是有性生殖，经过受精后产下的卵才能孵出小鸡，而没有受精的鸡产下的卵不能孵出小鸡。2、鸟分为早成鸟和晚成鸟，早成鸟的雏鸟出卵壳后全身长了毛，两眼睁开，能行走，自己觅食；晚成鸟的雏鸟出壳后，两腿不能行走，全身无羽毛，两眼不能睁开，不能行走，自己不能觅食。板书设计：两栖动物的生殖和发育与环境条件题；本课小结：结合本课所学谈谈你的收获。作业布置：选用《课堂练习册》一题。教学反思
