5.1灿烂的中华文化【教学目标】[知识目标]:1.知道中华文化的来源、内容，特点,懂得中华文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中;2.了解中华文化对中国和世界的深远影响[能力目标]:1.培养学生的观察力和自学能力，感受中华文化的魅力2.会运用所学知识分析、解决生活中的问题[情感、态度和价值观目标]:感受中华文化力量,培养热爱中华文化的情感,增强对民族文化的认同和自豪感【教学重点和难点】重点:中华文化的特点、影响难点:中华传统美德的传承【教学方法】讲练结合，自主学习、合作探究【教学工具】多媒体课件【教学过程】【导入新课】师：近期提到韩国的音乐文化，人们大都会想起⑴展示《江南Style》骑马舞动态图，播放《江南Style》的音乐⑵展示（引起学生兴趣，参与讨论）⑶提问：看到这个，你是怎么想的呢？生：观看并交流，派代表发言师：小结：韩国MV《江南Style》爆红网络，仅仅3个月的时间里，就拥有近3亿次的点击率。韩国歌手朴载相（PSY）在MV里以自创的马式舞步、节奏感强烈的音乐和夸张的肢体表演让多国观众为之疯狂，群起效仿。这不禁让我们提出一个问题：一首歌的文化软实力到底有多大？有专家分析，《江南Style》之所以成功是因为其中的文化障碍少，用一种国际通用的方式表现了全球中产阶级成年人的一种生活状态。相比而言，同样拥有丰富文化的我国，让世界了解中国的现当代文化特色已经引起了国人的重视，文化软实力已成为一国综合国力的重要组成部分。而民族精神则成为文化软实力的核心，今天就让我们一起走进《灿烂的中华文化》共赏文化的灿烂。【讲授新课】第五课第一框灿烂的中华文化（板书）师：说到文化大家都不陌生，因为它丰富多彩，多种多样（展示课件），相信大家对咱们中华文化也不陌生，那么你知道的有哪些呢？生：思考回答师：大家说的都是中华文化的典型代表，接下来就让我们静静的共同重温一下灿烂的中华文化吧！（播放《灿烂的中华文化》视频）生：观看视频师：看了这个视频同学们有什么感受？生：谈感受，各抒己见师：老师发现同学们谈论起中华文化时神采飞扬，脸上透露着自豪和喜悦啊，看得出来中华文化让咱们骄傲啊，接下来老师就要考考你的记忆力和观察力了，第一个问题是：你能说说中华文化的来源吗？生：思考回答师：点评，（展示课件中华文化的来源），谁能描述一下画面中你所看到的东西有哪些生：描述师：同学们描述的这些共同组成了灿烂的中华文化，请大家迅速在课本上标注第一个知识点：中华文化的内容（展示课件）浩如烟海的文化典籍名扬世界的科技工艺异彩纷呈的文学艺术充满智慧的中国哲学完备深刻的道德伦理……生：在教材上标注师：不难看出这内容反映了中华文化博大精深的特点，下面就让我们一起通过文字的魅力来感受下它的博大精深（播放视频，感受汉字的魅力）生：观看视频，讨论画面内容师：文字虽古老，但是你们都看出了其中的寓意，可是同样是古老文字的埃及象形文字、西亚楔形文字却有着不同的命运（展示课件）生：观看课件师：从文字比较中，你看到了中华文化的哪一特点？生：思考回答——源远流长师：而这却是灿烂中华文化的第二大特征，这也是相比其他三大文明，中华文明走到今天的原因（展示课件11-12），只有中华文化在世界东方走过了自己独具特色的辉煌历程！奠定了其在世界文化大花园中的奇葩之位。同学们，奇葩是什么概念啊？中华文化流传至今真的是太难的了，作为中华炎黄子孙，你此时此刻又有何感受呢？生：谈感受，骄傲、自豪等师：展示表格殷周春秋战国秦朝汉朝隋唐宋元明清后来发源初步形成促进进一步发展鼎盛延续面临冲击继续发展通过这个表格我们不难看出中华文化的第二个特点是什么？生：思考回答，源远流长师：小结中华文化的特点——博大精深，源远流长，请同学们在教材上标记好生：标记知识点师：自豪的同时，老师脑海中不由得会想起另一个问题：为什么只有中华文化绵延不绝、历久弥新，一个重要原因是什么呢？生：看书并标记知识点，一个重要原因就是，文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中。师：没错，是中华文化的力量（展示课件对生命力、创造力、凝聚力通...
