课题阿长与《山海经》课型新授主备教师二次备课教师教学目标1．整体把握文章内容，认识阿长的品格风貌和作者对阿长的思想感情。2．学习选取典型事例表现人物性格的手法和欲扬先抑的写法。教学重点难点学习选取典型事例表现人物性格的手法和欲扬先抑的写法。教学资源多媒体、导学案教法与学法谈话法、讨论法学写结合法通案内容设计个案内容设计教学内容1、联系《从百草园到三味书屋》中的长妈妈导入新课。2、学生听读课文范读，把握生字词及一些文句解说。3、整体感知课文：A、课文围绕长妈妈写了哪些事情?重点写了什么。从这些事情中，可以看出阿长是怎样的一个人？B、你认为作者写作本文时是怀着一种怎样的感情来写的？说说你的理由。C、本文表现了“我”对长妈妈的敬意与怀念，作者为什么还要详写对她的讨厌?D、讲清欲扬先抑的这种写作手法。课前演讲一、课文导入课前导入语二、明确目标1．整体把握文章内容，认识阿长的品格风貌和作者对阿长的思想感情。2．学习选取典型事例表现人物性格的手法和欲扬先抑的写法。三、自学尝试、小组合作：1、朗读课文，解决生字词2、针对学习目标及导学案，小组合作展开自学。A、课文围绕长妈妈写了哪些事情?重点写了什么。从这些事情中，可以看出阿长是怎样的一个人？B、你认为作者写作本文时是怀着一种怎样的感情来写的？说说你的理由。C、本文表现了“我”对长妈妈的敬意与怀念，作者为什么还要详写对她的讨厌?四、点拨引领讲清欲扬先抑的这种写作手法五、小组展示六、小结七、布置作业板书设计课外作必作伴你学巩固提高业布置选作课外阅读《西游记》教后心得
