§2我自信我能行教学目标:确立切实可行的人生目标,用自信激励自己不断进取,在成功中增强自信的生活态度
教学方法:本课具有一定的理论性,但对学生有着极强的教育意义
通过提供一定的感性材料,结合学生自己的实际,创设情境,使学生超越自卑,建立自信,不断超越自己,走向成功
教学重点和难点:自信伴我成功超越自卑教学过程:(投)1
你自己做得最成功的一件事是:2
克服困难的办法是:3
最欣赏自己的是:问:一件事能最终做成功,与一个人的什么有关
今天,我们就来学习《我自信我能行》
例:科学家爱迪生的故事1
自信心在爱迪生人生走向成功的道路;上发挥了怎样的作用
是一个人战胜困难挫折,走向成功的不竭动力
回想自己做得最成功的一件事,交流一下,并分析自信心在其中起的作用
什么是自信心
自信心是在对自己的自我肯定可充分估计的基础上,相信自己力量的一种心理状态
为什么要培养自信心
(讨论)练P8
怎样才能获得自信
刘云,学习很努力,可是因为基础太差,成绩总是不好
一想到中考,他的情绪就低落,他总是在问:我将来去干什么呢
唯一的爱好画画,也被认为不务正业放弃了
偶然的一次,班主任发现他的画画特长,启用他出黑板报,还让他参加手抄报比赛,结果刘云主持的板报在校获奖,手抄报在市获奖,刘云获知后,自信心大增,变得活跃,与同学讨论问题,成绩在期末有了很大进步
刘云成绩的进步与什么有关
成功与自信有什么关系
①信心是多次成功的积累,一个人感受的成功体验越多,对自己就越充满信心
二、把握自己的长处漫画:1
长颈鹿和小山羊谁的本领大
我们从中悟出了什么道理
寸有所长,尺有所短相信自己,就要让自己的长处充分发挥
]每个人都独一无二
握住自己的长处和优点,发挥潜力
②只要……不断成功
P17三、超越自卑例:贝利贝利为什么能成功
自卑感是一种消极的自我评价或自我意识,是个