马布封初读课文，整体感知。文章描写了哪两类马？天然野生的马人工驯养的马人工驯养的马驯良天然野生的马自由奔放勇毅驯良分担劳苦同享光荣具有无畏的精神追求搏斗精神抖擞耀武扬威美德美质美貌精力充沛精神高贵和平生活草食充足身材高大匀称优美服从主人无私奉献甚至生命深切同情由衷赞美★精品屋★Ⅰ它和人分担着疆场的劳苦，通向着战斗的光荣。它和它的主人一样，具有无畏的精神，它眼看着危急当前而慷慨以赴;它听惯了兵器搏击的声音，喜爱它，追求它，以与主人同样的兴奋鼓舞起来；它也和主人共欢乐：在射猎时，在演武时，在赛跑时，它也精神抖擞，耀武扬威。它们行走着，它们奔驰着，它们腾跃着，既不受拘束，又没有节制；它们因不受羁勒而感觉自豪，它们避免和人打照面；它们不屑于受人照顾，它们能够自己寻找适当的食料；它们在无垠的草原自由地游荡、蹦跳。★精品屋★Ⅱ精读课文，品析句子。●“这一切之侮辱马性，较之它们脚下的蹄铁还有过之无不及。”解析：“这一切”（指的是精神的束缚）与脚下的“蹄铁”（身体的束缚）相比。“有过之无不及”（相比之下，只有超过而没有赶不上的）●“它们的教育以丧失自由而开始，以接受束缚而告终”解析：“教育”（拟人化用法，指人类对马的驯养。人类强加的）“接受”（马接受了这种束缚，服从成了马的天性。马对人类的驯养从精神上的接受）品读课文，体会“对比”本文多处用到了对比的写法，请找出来，谈谈这种写法的作用。突出野马的……美貌：野马VS七种动物（突出野马身材匀称）美质：野马VS家马（突出野马自由奔放）美德：野马VS肉食动物（突出野马和睦团结）从作者对两种马的情感来看，作者对家马是深切同情，对野马是由衷赞美。二者对比更能突出作者对野马的赞美之情。•绿色的蝈蝈啊，如果你拉的琴再响亮一点儿，那你就是比蝉更胜一筹的歌手了。在我国北方，人们却让蝉篡夺了你的名声！•有时我甚至还看到蝈蝈非常勇敢地纵身追捕蝉，而蝉则惊慌失措地飞起逃窜。就像鹰在天空中追捕云雀一样。•关于食物，我遇到了喂养螽斯时同样的麻烦。我给它们莴苣叶，它们吃了一点儿，但不喜欢。•蝈蝈也存在着同类相食的现象。诚然，在我的笼子里，我从来没见过像螳螂那样捕杀姊妹、吞吃丈夫的残暴行径，但是如果一只蝈蝈死了，活着的一定不会放过品尝其尸体的机会的，就像吃普通的猎物一样。这并不是因为食物缺乏，而是因为贪婪才吃死去的同伴。•小结对比：是把两个相对或相反的事物，或者一个事物的两个不同方面并举出来，相互比较的一种修辞方式。对比的作用在于同时使好的显得更好，坏的显得更坏。更能表人现物的性格,突出文章的中心与作者想要表达的思想.立了功说雄健强盛叫不迷失方向称终日奔忙谓之冲锋在前领先曰事功有成轻易取胜言英勇悲壮战死沙场则用汗马功劳龙马精神老马识途马不停蹄一马当先马到成功马革裹尸拓展延伸有关“马”的成语知多少
