蔡勉旃坚还亡友财1教学目标1、通过合作学习，把握故事内容。2、学习文言词汇，提高阅读文言文的能力。3、引导学生领会课文中所蕴涵的道理。2学情分析学生刚开始学习文言文，需要从最基础的来引导学生3重点难点重点词语的解释。学习难点：引导学生课文中所蕴含的道理。教学活动活动1【讲授】蔡勉旃一、导入新课由文言文对现实社会的教育意义，导入。二、检查预习情况1、请给下面的字注音。璘（）旃（）敦（）券（）亡何（）愕然（）语（）卒辇而致之（）（）2、文学常识填空。《蔡勉旃坚还亡友财》选自。作者是，代人。字。三、讲授课文（一）朗读学习目标。（二)朗读课文1、老师朗读课文，同学听准字音，明确停顿。2、自由朗读。3、指名朗读。4、明确字音。5、齐读课文。温馨提示：生僻字，多音字，通假字的读音，要特别注意。（三）结合书下注释，疏通文意。（翻译课文）1、重点字词：重诺责敦风义以千金亡何亡何未尝语我而翁知我卒辇而致之温馨提示：翻译时应注意1、“留”：就是保留。凡是古今意义相同的词，以及古代的人名、地名、物名、官名、国号、年号、度量衡单位等，翻译时可保留不变。2、“替”：就是替换。用现代词汇替换古代词汇。3、“调”：就是调整。把古汉语倒装句调整为现代汉语句式。状语后置句、宾语前置句、定语后置句等翻译时一般应调整语序，以便符合现代汉语表达习惯。4、“补”：就是增补。（1）变单音词为双音词；（2）补出省略句中的省略成分。注意：补出省略的成分语句要加括号。5、“删”：就是删除。删掉无须译出的文言虚词。（四）合作探究通过这个故事，我们知道蔡勉旃是一个什么的人？四、随堂练习1、而翁知我古义今义2、有友某以千金寄之古义今义温故而知新以此定华王之优劣故不语郎君以千金寄之其人亡亡何五、挑战极限1、解释下面的字词重诺责敦风义敦风义以千金寄之不立券亡何愕然未尝语我卒辇而致之2、翻译句子（1）有友某以千金寄之，不立券。（2）安有寄千金而无券者？（3）且父未尝语我也。（4）卒辇而致之。六、感悟反思：七、拓展迁移曾子杀彘曾子妻之市，其子随之而泣。其母曰：“女(同“汝”)还，顾反，为女杀彘(猪)。”妻适市反，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也。”遂烹彘也。1、下列各句中加点词意义的解释，不正确的一项是()A.曾子妻之市之：往B.顾反，为女杀彘反：.同“返”C.妻适市反适：往D.特与婴儿戏耳特：特别2、请把“今子欺之，是教子欺也”这个句子翻译为现代汉语。译文：__________________________________________________________3、试概括这则寓言的寓意或简要说说它给你的启示。八、作业积累有关诚信的格言
