社会和谐人人共享教材分析和谐社会是人类自古以来追求的理想社会，不同国家、民族都曾有人用各自的语言对这样一种理想社会作出各种各样的描述。教学目标【知识与能力目标】社会和谐是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。【过程与方法目标】创新社会管理，必须提高社会管理的科学化水平，改进政府提供公共服务的方式，增强城乡社区服务功能，引导社会组织健康有序发展，充分发挥群众参与社会管理的作用。【情感态度价值观目标】我们要增强自己的民主法制意识，主动了解社会问题及政府的相应政策，积极关心和参与社会管理和公共服务改进，为和谐社会的建设出一分力量。教学重难点【教学重点】社会建设是中国特色社会主义总体布局的重要组成部分。【教学难点】社会建设是中国特色社会主义总体布局的重要组成部分。课前准备教学课件、图表、清单。教学过程导入新课中国传统民本思想源远流长、博大精深。早在三千年前，《尚书》中就记载有“民惟邦本，本固邦宁”的观点。说说你对这句话的理解？【设计意图】加强社会建设，让人民过上幸福安康的好日子，社会和谐稳定才能实现。加强社会建设，就是在发展的基础上正确处理各种社会矛盾，团结一切可以团结的力量，最大限度增加和谐因素，增强社会创造活力，确保人民安居乐业、社会安定有序、国家长治久安。新课讲授社会和谐是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处是和谐社会的主要内容。加强社会建设，让人民过上幸福安康的好日子，社会和谐稳定才能实现。加强社会建设，就是在发展的基础上正确处理各种社会矛盾，团结一切可以团结的力量，最大限度增加和谐因素，增强社会创造活力，确保人民安居乐业、社会安定有序、国家长治久安。社会建设是中国特色社会主义总体布局的重要组成部分。【设计意图】我们要增强自己的民主法制意识，主动了解社会问题及政府的相应政策，积极关心和参与社会管理和公共服务改进，为和谐社会的建设出一分力量。加强社会建设，必须加强和创新社会管理。创新社会管理，必须提高社会管理的科学化水平，改进政府提供公共服务的方式，增强城乡社区服务功能，引导社会组织健康有序发展，充分发挥群众参与社会管理的作用。我们中学生也是和谐社会的建设者。我们要增强自己的民主法制意识，主动了解社会问题及政府的相应政策，积极关心和参与社会管理和公共服务改进，为和谐社会的建设出一分力量。
