秋八年级语文上册 22 宋诗四首课堂导学 北京课改版-北京课改版初中八年级上册语文学案VIP免费

22宋诗四首名师导学1理清结构：2语言特色：《登飞来峰》言简意赅，风格遒劲豪壮。全诗构思奇特，选择角度新颖：登高望远，却没有为描写景物多费笔墨，而旨在引出议论。《游山西村》语言质朴清新，塑造了一个游客形象。全诗紧扣“游”字，按时间推移展开叙述，层次清晰，语言生动。中间两联对偶自然工整，显出诗人锤炼字句的非凡功力。《观书有感(其一)》全诗以方塘作比，而不是干巴巴地说理，使人感到生动、形象，容易理解。《过零丁洋》熔叙事和抒情言志为一炉，语言精炼，气势雄伟，格调悲壮，感人至深。3把握重点：把握每首诗的主旨是学习本课的重点。(1)《登飞来峰》全诗表现了王安石高瞻远瞩的思想理念和不怕困难、勇往直前的精神，其踌躇满志的情怀溢于言表。(2)《游山西村》是一首记游抒情诗。写出了丰收之年农村一片安静、欢悦的气象，反映了农家款待客人尽其所有的盛况，表现诗人对山西村的留恋。(3)《观书有感(其一)》这首诗写作者从清清的池水联想到了做学问的道理，表面看来是写景，实际是用景物作比喻。池塘活水如明镜清澈见底，这一境界，与一个人在学习中对一难点豁然贯通有类似的地方。《过零丁洋》表现了作者在国破家亡时坚贞不屈的高尚品质，表现了作者视死如归、为国捐躯的英勇精神。4攻克难点：《登飞来峰》诗“借景言志，以理入诗”和“联想丰富”是学习的难点。诗中哲理是从具体的情境中自然提炼出来的。“飞来峰上千寻塔，闻说鸡鸣见日升”句写飞来峰上的塔极高，写塔高实质上暗指诗人志气高，抱负远大。诗人不直写日出，而写“闻说鸡鸣见日升”，一是实写，指看日出的时间；二是虚写，指诗人心巾的“日升”即改革成功，抱负实现。因此，用“闻说”不用“眼见”，这是诗人的高明之处。“不畏浮云遮望眼”“自缘身在最高层”这两句从具体的情境中自然提炼出来的诗句，是全诗的精华，蕴含着深刻的哲理。联想丰富。“闻说鸡鸣见日升”一句联想丰富，描绘出一幅无比壮丽的美景。5质询疑点：《游山西村》中的名句“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”是大家都非常熟悉的，该如何赏析?这一句写了农村明媚绚丽变化万千的自然风光，表达了诗人喜悦的心情。这一句蕴涵着哲理，后来往往比喻人们在无路可走的时候，经过一番周折、一番努力，又有了新的出路、新的天地。