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辽宁省大连市76中七年级政治上册《8.1 身边的诱惑(一)》教学设计 新人教版VIP免费

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身边的诱惑(一)课题课型新授教学目标知识与能力:知道身边存在的种种诱惑。知道诱惑的促进作用和不良诱惑的危害过程与方法:初步认识和理解社会生活的复杂性,逐步形成辨别是非能力。初步学会用辨证的方法分析事物的能力。情感态度价值观:追求科学、健康、充实的初中生活。重点如何辨证地认识领奖台、金钱的诱惑难点如何辨证地认识游戏机、网络的诱惑教学准备教师准备教材、教参、导航学生准备教材、导航教学过程自备补充集备补充一、复习巩固二、新授:导入新课(略)身边的诱惑展示活动:我们发现——“诱惑在我们身边”(1)请有收集材料的同学说身边的诱惑。(2)老师小结。面对种种诱惑,你是怎么想的,又是如何做的,我们该怎样去认识和辨别这些诱惑呢?让我们来共同探讨这一迷人的字眼“诱惑”。先看看这是什么诱惑。1、金钱的诱惑(1)对待金钱一定要通过合法劳动和正途径来获得。(2)强行向他人索要财物是违法行为。玩游戏机、上网聊天这是大家都很喜欢的话题,有的人说上网不利青少年的健康,有的人说上网好处很多,到底上网有利还是有弊呢?下面我来探讨下面这问题。活动:辩论上网利大于弊还是弊大于利。(1)分两大组进行辩论,正方观点是上网弊大于利,反方观点是上网利大于弊,。(2)分析活动结果,指出玩游戏的内容和时间限制。(3)用实例说明过度玩游戏的危害,使学生正视这一诱惑。3、游戏机的诱惑(1)游戏有利有弊适当、有节制的娱乐有益处(2)游戏对青少年有一定的诱惑(3)要坚决抵制沉迷于游戏的诱惑通过学习,你认为自己的最大收获是什么?针对本课的学习,你还有哪些问题没搞清楚,或者你又发现了什么新的问题?活动:测测你的自控能力。三、巩固目标,课堂小结(学生小结)板书设计身边的诱惑(一)课后反思

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