俄罗斯课题名称主备人周次备课时间组长签字教学目标1.地理位置，认识俄罗斯是个地跨欧亚两洲的世界面积最大的国家，能在地图上指出俄罗斯的临海和主要邻国。2.较为平坦的地形，了解主要平原、高原、山脉、河流和湖泊的分布。3.温带大陆性为主的气候。4.通过本节学习，懂得国际合作的价值，初步形成全球意识。教学重点俄罗斯的地理位置和范围、地形、气候特点教学难点俄罗斯的地理位置和范围、地形、气候特点教学方法及教具讲解法、多媒体演示，习题法课时数1课时第一课时环节教学内容二次备课教学随记一一、自主学习学生分组，根据导学练案自主学习，不会的问题由小组讨论解决。展示交流：分小组展开对抗赛。能够提出问题和答对问题的给予加分。（一）地理位置1.出示《俄罗斯在世界的位置图》，你能根据此图描述俄罗斯的地理位置和范围吗？2.出示《俄罗斯的海陆图》，你能运用此图提出什么问题？探究：为什么俄罗斯历来被公认为欧洲国家？（二）地形出示《俄罗斯地形图》，你能根据俄罗斯的地形图指出俄罗斯主要的地形区和河流吗？说说你的记忆方法。探究：俄罗斯的地势分布有什么特点？你是怎样分析出来的？展示俄罗斯地形分布简图。（三）气候出示《俄罗斯气候图》1.在课本图7.45中描出俄罗斯主要的纬线，说明其纬度位置。描画出北极圈，说出俄罗斯大部分地区位于五带中的哪一带？以哪种气候类型为主？2.阅读图7.46，描画出主要的等温线和年降水量线，分析俄罗斯气温和降水从南到北、从西到东的变化趋势。3.描述雅库茨克的气候特征。探究：从气候方面分析俄罗斯的铁路应分布在哪里？为什么？二、合作探究1、俄罗斯亚洲部分南部多山，西伯利亚大铁路就沿南部山区修建的原因？2、俄罗斯海岸线绵长，河流众多，可是水运却不占主导地位，请分析原因。四、课堂检测升学锦囊p36俄罗斯五、课堂小结：总结这节课主要内容及重难点。说明：教学过程包括预习内容与指导、展示交流、点拨升华、作业反馈等内容。板书设计反思与重建
