广东省东莞市寮步信义学校八年级政治下册《6.2珍惜学习机会》教案新人教版[教学目标]知识方面：知道受教育权受到侵犯时采取各种合法方式予以维护，明确履行受教育义务的主要内容。能力方面：提高学生依法维护自己受教育权的能力，增强学生履行受教育义务的自觉性。情感态度价值观目标：培养学生珍惜自己的受教育机会，履行自己的受教育义务的意识和决心；帮助学生树立终身学习观，培养学生自觉学习的态度。引导学生认同自觉履行受教育的义务。使学生认识到，接受教育，既对个人成长和家庭有利，也对国家和社会有利；既是道德责任，也是法律义务。[教学重点难点]维护受教育权利，履行受教育义务[教学方法]创设情境、多元互动、自主探究、案例教学[教学过程]（一）复习旧课师：通过上节课的学习，我们知道了什么是教育，还有教育的重要意义。而且，国家也很重视公民的受教育权，通过国家强制力来保证教育权。但在我们的现实生活中，我们的受教育权是否能得到时刻的保障呢？（二）新课教学一、维护受教育权利1、受教育权被侵害的情况（多媒体展示）（1）、学校附近的KTV经常音响开得很大，吵得学校里的同学无法安静地晚自习。（2）、胡某因为经常不交作业且不遵守学校班级纪律，老师停课让他回家反思一周。（3）、15岁的刘铭父母离异，母亲下岗而父亲又不按时支付抚养费，使得刘铭只能辍学在家。师：以上例子分别说明我们的受教育权受到来自哪些方面的侵害？生：来自社会、学校、家庭的侵害。师：当我们的受教育权受到上述这些例子中的侵害时，我们该如何依法维护自己的受教育权？2、维护受教育权利（多媒体展示）社会透视：离某中学100米处新开一家网吧，电脑设备崭新，上网费用便宜，还推出上网三小时可免费再上一小时的优惠。校内一些“网虫”经常逃课到此网吧上网，还带了很多其他同学也来这上网。师：假如你是该校的中学生，你该怎么办？如果是学校的领导该如何消除网吧的影响？（学生分组讨论）生：如果我是该校的一名学生，我会克制自己，专心学习，不到网吧上网，也劝解身边同学要抵制不良诱惑。生：向老师或当地政府如实反映情况，要求其采取有效措施，维护自己的受教育权。师：很好，通过自我约束和维护受教育权的方面来解决这个问题。那校长该如何来处理这件事？生：校长应该先教育学生抵制诱惑，安心学习。并依靠新闻媒体、当地政府的力量或向法院提起诉讼等方式妥善解决网吧的问题。师：校长可以通过加强教育让学生认识到到网吧上网的弊端，从而减少逃课上网的现象。并通过用非诉讼和诉讼的方式消除网吧对学校的影响。那么，非诉讼方式包括哪些？生：与侵权人进行协商交涉；寻求学校老师的帮助。生：寻求亲戚、朋友的帮助；向教育局、妇联、当地政府、媒体等有关部门反映。师：如果这些方式都无法解决，那就必须用诉讼的方式即向当地法院提起诉讼。这样才能有效维护我们的受教育权。我们在增强我们的权利意识的同时还应增强我们的义务意识，受教育权不仅是我们的权利，也是我们应履行的义务。为什么呢？二、履行受教育义务1、珍惜受教育的机会（多媒体展示）2008年中央财政安排用于教育的支出达到1561.76亿元，在上一年增长76%的基础上，2008年又大幅增长45.1%。中央财政安排654.4亿元，支持全面实施城乡免费义务教育。调查显示,82.3%的贫困高考生家庭贫困的主要原因是教育支出大。其中,平均每年每个贫困高考生家庭的子女教育支出在6780元左右,高于平均家庭总收入(4756元),超过2/3的家庭入不敷出,有81.0%的家庭总收入尚不足以支付子女的教育费用。师：这两个例子说明什么？生：说明国家要普及教育需要投入很多的财政资金。生：说明父母提供我们上学不容易。师：为了自己的发展，国家的富强，社会的进步，国家和家庭也为了保障我们的受教育权付出很多努力，所以，我们受教育的机会来之不易，我们要珍惜受教育的机会，履行受教育的义务。那怎样履行受教育的义务呢？2、如何履行受教育的义务（多媒体展示）陈某母亲身体虚弱只能在家整理家务，家中经济主要靠父亲的工作。可最近父亲的公司效益不好，每月只有700元的收入。为了减轻家庭的负担，陈某觉得自己成绩也不理...
