第二单元常见的酸和碱单元目标1、了解酸和碱的性质，理解物质的酸碱性及中和反应的实质；学会测定溶液酸碱性的方法。2、初步学会根据化学方程式的计算；认识定量研究对于化学科学发展的重要作用。3、增进对科学探究的理解，提高科学探究能力和分析问题、解决问题的能力。4、了解酸和碱对生命活动的重要意义，进一步激发学习化学的兴趣。学情分析1根据学生基础较差的实际情况降低习题选择的难度。2一班学生智力条件较差，没有好的学习方法，应教会学生学习。2二班学生作业态度较差，应注意学生学习态度的转化。单元教材分析本单元在学科知识中的地位和重要性本单元是九年级化学的重点内容，在学习了有关单质、化学用语和物质结构的基础上，对化合物知识的进一步研究，本单元中除了学习有关酸和碱的知识外，对学过的化学基本概念，化学基本原理进行了总结，对以后学习做好知识上的准备。重点难点重点：酸、碱的性质及中和反应。难点：根据化学方程式的有关计算。学法建议1、学会由特殊到一般的归纳学习法，根据常见酸和碱的性质可以归纳出一般酸碱具有的性质。2、注意社会问题与学科知识的整合，从熟悉的生活现象入手，从化学的视角认识社会生活中的问题。3、注重形成基本概念及对知识的理解和应用，揭示中和反应的实质4、要重视科学探究方法的运用，在活动与探究中掌握化学知识，运用科学方法，提高科学探究能力。本单元主要学习方式和科学方法主要学习方式：——自主学习、合作学习主要科学方法：——模型法、类比法提优补差措施1问题设计起点要低，注意层次感。2注意备教材、备教法、备学生。3注意真正发挥实验的真正作用。4在课堂上注意发挥学生的主观能动性。单元教学计划第一节酸及其性质2课时第二节碱及其性质1课时第三节溶液的酸碱性1课时第四节酸碱中和反应1课时复习2课时
