河南省固始县三中九年级政治 第二单元 踏上兴国之路教案 北师大版VIP免费

河南省固始县第三初级中学《思想品德》集体备课教案固始三中政治教研组九年级政治集体备课《二》固始三中政治教研组时间：2011年9月15号地点：政治教研组办公室人员：许耀炳牛传新贝德荣闫亚玲宋守俊曾垂超朱松波主持人：许耀炳主备课：第五课闫亚玲第六课贝德荣第七课宋守俊主备内容：九年级全一册第二单元教学第2单元踏上兴国之路一、本单元地位：1、在教材中的地位通过第一单元的学习，学生感受到了改革开放为社会主义市场经济带来的活力，同时懂得政治生活的民主、人民积极参加国家的民主管理是社会发展的保证，了解了中国的社会主义初级阶段的基本国情和正在走向世界的状况。第二单元在第一单元的基础上，进一步介绍我国的人口、资源、环境、科技、教育和法制建设方面的国情，以及针对这些问题制定的国策和发展战略。所以，第二单元主要是承接第一单元的逻辑的发展。学生了解了我国的国情之后，会有一种参与的意向，教师要在此基础上，引导他们懂得，每一位参与社会主义建设的公民，需要掌握科学发展观、科教兴国、坚持依法治国和以德治国相结合的方略的思想，只有具备了这些思想，其行动才能更自觉有效。2、在学生发展中的地位作为我们社会未来的公民，只有清楚地了解国家的国情、国策、发展战略，才能正确理解和执行党的各项路线、方针和政策，自觉规范自己的言行，使自己的行为符合社会发展的需要和人民的利益，才能在将来更好地走进社会，融入社会，更好地参与祖国的经济、政治和文化建设，在为祖国建设服务的过程中实现自我价值。初中学生对我国的人口、资源、环境等方面的国情、国策和发展战略虽然有所接触，但是受自身阅历和学识的局限，了解得并不全面、透彻，甚至存在许多模糊、错误的认识。还有许多人对我国存在的问题缺乏应有的关心和社会责任感。因此，对学生进行这方面内容的教育，帮助学生树立节约资源，保护环境，遵纪守法的意识，以及科学发展、科教兴国依法治国相结合的观念，从而珍惜受教育机会，认真完成作业，努力提高自身的素质和技能，把战略落实在具体行动中，这对学生的健康发展十分重要。二、本单元的逻辑结构本单元共分三课：第一课树立科学发展观；第二课实施科教兴国第三课坚持依法治国。三、课标依据我与集体、国家和社会的关系——法律与社会秩序部分：1、知道宪法是国家的根本法，具有最高的法律效力，树立宪法意识（3.3.1）。2、知道依法治国就是依照宪法和法律的规定管理国家，是建设社会主义现代化国家、实现国家长治久安的必然要求，树立法制观念（3.3.2）。3、理解有法可依、有法必依、执法必严、违法必究的意义，能够自觉守法，维护社会秩序（3.3.3）。——认识国情爱我中华部分：1、了解我国在科技、教育发展方面的成就，知道与发达国家的差距，理解实施科教兴国战略的现实意义，感受科技创新、教育创新的必要性，努力提高自身素质（3.4.4）。2、知道我国的人口、资源、环境等状况，了解计划生育、保护环境、合理利用资源的政策，树立可持续发展的意识（3.4.5）。第五课树立科学发展观一、教学目标：1、知识目标：通过学习，使学生认识到我国的政治、文化、经济、科技等多方面有了飞速的发展。但是要进一步持续地发展，必须清醒地认识到，我国面临严峻的人口、资源和环境问题，懂得计划生育、节约资源和保护环境是我国的基本国策；初步理解科学发展观的内涵，科学发展观的第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续发展，这三个方面是相互联系，有机统一的；要正确处理好人口、资源、环境之间的关系，，坚持科学发展观，走可持续发展道路。2、能力目标：搜集我国人口、资源、环境方面的材料，并分析其特点，宣传计划生育和保护环境的基本国策，学会保护环境的一些技能；通过联系实际例子分析和认识科学发展观的含义，提高正确处理好人口、资源、环境之间关系的能力。3、情感态度与价值目标：体会人口和环境问题对于人类发展的影响，了解计划生育的基本国策，树立保护环境的价值观念；体会人口、资源、环境之间的关系，树立可持续发展的理念。二、教学重难点：1、我国的人口问题。2、我国的资源环境问题。3、科学发展观...