尊重隐私保守秘密教学目标1、情感态度价值观理解诚实在不同场合诚实有不同的表现，知道诚实并不意味着放弃自己的隐私，学会保护自己的隐私，自觉地尊重别人的隐私
2、知识与技能知道诚实并不意味着放弃自己的隐私，诚信必须严守国家机密
懂得诚实问题的复杂性，正确理解“善意的谎言”
3、过程与方法自学、讲授、讨论、合作探究教学重点难点诚实并不意味着放弃自己的隐私权，并不意味着要公开自己的全部秘密
教具学具课本、《高效课堂导学案》教学设计教学环节教学过程二次备课教师引导活动学生探究活动预习交流一、导入新课萍萍与小唐是好朋友，一天小唐与班上的同学走在回家的路上，一个陌生的年轻人走过来向他们打听萍萍家的家庭地址和电话号码，其他同学都摇头说不知道，并都指向小唐说她是萍萍的好朋友，小唐确实知道，但他该不该说呢
点拨：做到诚信，不违背道德，是需要智慧的
诚实守信，说老实话，并不是不分场合，不看情况的，机械地说老实话
不等于不讲技巧不讲艺术，有什么说什么
二、新课教学（一）学生自读课文，完成以下问题1、《高效课堂导学案》填空2、简答题激发兴趣，导入新课学生自读课文，在书本上划出问题答案教学环节教学过程二次备课教师引导活动学生探究活动展示探究（二）教师边组织开展活动边明确答案，释疑解难，延伸拓展
活动一：情境探究：妈妈和女儿阅读P70材料，探究下面的两个问题
想一想：应怎样看待妈妈的这一做法
说一说：作为女儿应该怎么做
说一说：隐私和隐私权的含义结合我们生活中的实例分析说明——1、什么叫隐私
2、什么叫隐私权
交流：老师侵犯了王某的隐私权吗
思考：为什么要尊重他人的隐私
活动二：阅读文本P71两弹元勋的事迹思考：1、什么是国家机密
2、为什么要严守国家机密
阅读文本P71约克色盗窃我国家机密的事迹思考：1、如何严守国家机密
活动三：阅读文本P72企业秘密被泄露的事迹思考：作为企业的职工，为什么要保守商业
