《河中石兽》【学习目标】【学法指导】自主探究、合作交流【学习过程】一、熟读课文，感知内容熟读课文，给加点字的注音。圮（）募（）棹（）柿（）湮（）啮（）溯（）欤（）二、疏通文意，积累词语1.沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。译文：2.一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙下，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。译文：3.凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反击之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。译文：4.渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固傎；求之地中，不更颠乎？译文：5.如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？译文：三、分析课文，质疑解难1.故事说了一件什么事？2.故事是如何发展变化的，课文可以分几个层次？概括各层次大意。第一层：第二层：第三层：第四层：3．故事中主要说出了几位主要人物？他们各自寻找河中石兽的道理和方法是怎么样的？分析一些他们这样认识的原因。4．为什么老河兵的方法是对的？5．这个故事说有了一个什么道理？四、梳理归纳，盘点提升几种文言现象：1．古今异义井：古义：（）今义：（）阅：古义：（）今义：（）是：古义：（）今义：（）盖：古义：（）今义：（）但：古义：（）今义：（）2．一词多义去：岂有为暴涨携之去（）西蜀之去南海（）为：岂能为暴涨携之去（）必于石下迎水外啮沙为坎穴（）橘生于淮南则为橘（）为其来也（）3．词性活用棹数小舟，曳铁钯（）4．通假字求之地中，不更颠乎？（）【知识链接】纪昀（清代）有名的才子，学识渊博，自幼聪慧过人，再加之后来对人情事故之通达，24岁便中进士，31岁成为翰林院大学士。他为人为官刚直不阿，机智善辩，其渊博学识和管理才能深受乾隆帝赏识，成为卷帙浩繁的《四库全书》的总纂官，其作品涉猎文学、历史、哲学政治经济地理等各个领域。他的作品记录很多亲身经历，详述一切他认为值得注意的事件，又对所叙内容常常加以讥讽和评论。本文选自他晚年所作的文言笔记小说《阅微草堂笔记》。该书主要记述狐鬼神怪故事，其中也有不少关于考据的文字。25《河中石兽》达标单【达标测试】（2）解释下面句中加点的词语⑴一寺临河干（）⑵山门圮于河（）⑶阅十余岁（）⑷但知其一（）（3）指出下面加点词语的古今异义⑴如是再啮古义：（）今义：（）⑵尔辈不能究物理古义：（）今义：（）三、下面句中的“之”用法不同的一项是（）A.闻之笑曰B.当求之于上流C.一老河兵闻之D.其反激之力四、用现代汉语翻译下列语句⑴是非木柿，岂能为暴涨携之去？翻译⑵然则天下事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？翻译五、这个故事说明了一个什么道理？【作业布置】1.能正确解释文言词语意思，熟练翻译课文。2.阅读《阅微草堂笔记》。自我评价同伴评价学科长评价
