湖南省茶陵县世纪星实验学校九年级历史下册中国近代史第二单元近代化的起步复习教案新人教版一、学习目标:识记:1、洋务派为“自强”、“求富”而创办的主要企业;2、孙中山的主要革命活动及其人物像;3、1911年武昌起义;4、新文化运动的主要代表人物陈独秀、胡适、鲁迅、李大钊;5、新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位与作用;理解:戊戌变法的主要内容及其影响;运用:1、洋务运动在中国近代化进程中的地位和作用;2、辛亥革命的历史意义
二、学生自学,完成《株洲中考》相关内容的基础扫描,对于没把握的知识点做好记号三、小组讨论没掌握的知识点四、学生代表展示自学成果,其余学生仔细听,及时发现错误并适时进行纠正;五、教师进行重难剖析:1、近代化:是与“古代化”相对应的的一个概念,就是在政治、经济、思想、文化等各个方面都走向与古代不同的领域,日益与世界同步,具有鲜明的时代特征,以经济工业化和政治民主化为主要标志
2、四次近代化的探索活动的比较:3、中国近代化探索的特点及感悟:(1)、特点:从学习西方的军事技术到学习西方的政治制度,再到学习西方的思想文化
层层递进,由表及里、逐渐深入
(2)、近代化的探索是中国人民争取民族独立、救亡图存的探索
在中国近代前期的探索中,始终没有找到一条适合中国国情的救国道路,都没有使中国走上近代化道路
感悟:①中国人民具有不懈的斗争精神;②地主阶级、资产阶级不能改变中国的命运;③只有共产党才能救中国,只有马克思主义才能救中国
4、学习本单元知识,首先从地主阶级“自救”到资产阶级的革命入手,深入领会这一过程发生的原因、代表人物及其作用,找出其失败的原因,分析其作用的时候一定要注意结合其时代背景,注意分析的全面性
5、辛亥革命是推翻了封建君主专制,而不是封建制度
这是很容易混淆在一起的,也是选择题和判断题的易错点之一
六、学生自练,完成《株洲中考》P25—P33的有关