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辽宁省大连市76中七年级政治上册《3.1 世界因生命而精彩 》教学设计 新人教版VIP免费

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世界因生命而精彩课题课型新授教学目标知识与能力:了解世界是由多种生命组成的,了解生命的顽强性,各种生命之间是相互依存的。过程与方法:锻炼学生搜集相关资料的能力、归纳能力、当众演讲能力。情感态度价值观:通过学生自己讲故事的做法启发全班学生用正确的眼光观察世界,爱护世界的每一种生命,这是人类的责任。重点生命需要相互关爱。难点使学生确实认识到人类的责任,生命的可贵。教学准备教师准备教材、教参、导航学生准备教材、导航教学过程自备补充集备补充一、导入新课:视频:《敕勒歌》师:碧蓝的天空,洁白的飞鸟,摇曳的青草,奔跑的羊儿,这里所以美丽,是因为到处都散发着生命的气息。我们的世界也因为生命的律动而显得异彩纷呈。二、新授:(一)多彩的生命构成了缤纷的世界(板书)其实,不仅仅是草原,在森林里,在大海中,在山野间,甚至在沙漠深处,都有美丽的生命。图片:动物、植物视频:《水底世界》学生活动:说一说自己最喜欢何种生物,对它了解多少。(如果教师让学生进行了课前准备工作,可以让学生展示图片、标本。)师:它们让我们感受到万物欣欣向荣,感受到世界充满生命力和无穷希望,感受到我们生活的地球是宇宙中最美丽的星球。现在就请同学们看一看另一种地球。视频:《哭笑的地球》学生思考:地球为什么会有这样的变化?(学生回答,教师归纳。)当我们从前辈的手中接过地球时,我们以为拥有了无限的财富。所以,我们浪费,我们破坏。鲜花没有了,树木没有了,动物们的家也就没有了,矿藏被我们贪婪地挖掘,资源被我们肆意地挥霍。所以,地球受伤了,而我们却以为地球在我们的手中变得现代了,可以自豪了,可以向子孙后代交代了。殊不知,我们将来留给他们的只会是一个干涸的地球,一个失去生命活力的地球。要让地球变得更加美丽,而不是支离破碎,我们所要做的就是尊重地球,尊重生命。(二)生命需要相互关爱(板书)或许,有的同学会说,人类是万物之长,是大自然的主宰,为什么不能随心所欲地支配地球?现在我们就一起来看一看人类随心所欲的后果。学生活动:1、列举自己了解的已经消失的珍惜动植物。2、列举自己所了解的一些环境问题,比如沙尘暴、疾病、气候等。视频:《全球物种锐减》人类的无知、贪婪破坏了世界原有的和谐和平衡,而这一苦果人类自己也难以幸免地要品尝。森林的严重破坏,导致沙尘暴肆虐、洪水泛滥;工业文明的发展,导致垃圾增多、污染加剧;动物的锐减,则使人类越来越陷于孤独的境地。所以,我们要充分认识到只有一个地球,一个人类与其他生物共有的地球。如果我们想生活在一个丰富多彩的世界里,就需要每一个人,去关爱与呵护周围的生命。三、巩固目标,课堂小结《地球你好吗?》(歌曲)板书设计世界因生命而精彩(一)多彩的生命构成了缤纷的世界(二)生命需要相互关爱课后反思

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