课题做一个自信的人主备人备课时间第三周第8课时备课组长签名教研组长签名教学内容做一个自信的人个性化备课教学目标知识技能1、了解自信对一个人发展的重要性，感受自信的美。2、能正确评价自己，欣赏自己，在追求成功中树立自己的信心，并且能区别自负和自卑。3、培养自尊、自信、乐观向上的生活态度。过程与方法情感态度价值观教学重点引导学生发现自身的优点，欣然接受自我，并在追求成功中获得自信心。教学难点能正确区别自负与自卑，并能有效克服自负和自卑心理。教学过程一、导入新课：欣赏体会歌曲《我很丑可是我很温柔》。二、出示教学目标：1、了解自信对一个人发展的重要性，感受自信的美。2、能正确评价自己，欣赏自己，在追求成功中树立自己的信心，并且能区别自负和自卑。3、培养自尊、自信、乐观向上的生活态度。三、自学自测自学指导：请同学们认真自读课本P21—24，大字部分精度，小字部分泛读，把重要的信息标好；然后完成下列自测题.自测：见《同步学练测》课时作业中的第1、2、3、8、9题和归类探究中的例题1四、合作探究（小组分析、讨论）1、同桌的你：通过相互评价，找到各自的优点，增强自信心。2、比较探究：《小品表演》通过关于自负与自卑的两个小品表演，引导学生克服自负与自卑心理。3、在生活中，要提升自我，完善自我，适应社会，那么我们如何做一个自信的人呢？4、课堂拓展：通过制定进步计划，激励学生在追求成功中获得自信。5、朗读教材22页《我能行》，结束本课。五、课堂小结：通过本节课我们的生活中还有哪些不良习惯？六、当堂达标见《同步学练测》中的11、12、13、15题教学反思
