Unit8Howdoyoumakeabananamilkshake?SectionA(1a－1c)1．重点单词：shake，blender，peel，pour2．重点短语：milkshake，turnon，cutup3．重点句式：Howdoyoumakeabananamilkshake?Turnontheblender.Cutupthebananas.Pourthemilkintotheblender.Peelthreebananas.1．学习询问和描述食物的制作过程2．能正确理解和运用祈使句描述食物的制作过程一、预习课本P57新单词并背诵，完成下面的汉译英。1．摇动____________2.食物搅拌器_______________________________3．剥皮____________4.倒出____________二、认真预习1a－1c，找出下列短语和句型。1．奶昔____________________2．接通____________________3．切碎____________________4．你怎么制作香蕉奶昔？_________________________________________________5．接通搅拌机的电源。________________________________________6．切碎香蕉。_______________________________________________________7．把牛奶倒进搅拌机内。________________________________________8．剥香蕉皮。_____________________________________________________Step1情景导入Teacher：Weallknowthatmilkshakeisverydelicious.Ibelievethatmostofuslikeit.Butdoyouknowhowtomakeabananamilkshake?环节说明：由美味可口的奶昔引出它的做法，激起了学生的学习兴趣。Step2完成教材1a—1c的任务1．学生领读1a中的单词和词组，学生识记并且互相提问这些单词和词组。(3分钟)2．认真观察图片，将这些单词和词组填在图片中的横线上，集体核对答案。(5分钟)3．大声地朗读图片中的句子，为听力做好铺垫。(2分钟)4．听录音，按听到的顺序给句子排序，师生共同核对答案。(3分钟)5．熟读制作奶昔的过程，并用三分钟背诵下来。(4分钟)6．两人一组练习对话，向大家介绍奶昔的制作过程，然后邀请几组学生表演对话。(5分钟)参考案例A：Howdoyoumakeabananamilkshake?B：First，peelthebananas...7．小结训练。(5分钟)1)Turn(turn)ontheblenderbeforeyouuseit.2)Ispenttwominutescutting(cut)upthebananas.3)Don't_drink(notdrink)theorangemilkshaketoomuch.4)Heput(put)onhiscoatandwentout.5)Don'tturn_on(打开)theradio，thebabyissleeping.6)Pleasepour_the_milk_into_the_blender(把牛奶倒进果汁机中)．7)Ifyouwanttomakefruitsalad，pleasecut_up(切碎)thefruitfirst.8)Howdoyoumakeabananamilk_shake(奶昔)?9)Putthebananasandicecreamin(把……放进)theblender.环节说明：1a－1c听说环节让学生掌握了奶昔的制作过程，小结训练巩固练习了本节课重要知识点。Step3问题探究1．turnon的用法1)打开灯turn_on_the_lightturnon打开(电器等的电源)，其反义词是turn_off关上。这种由“动词＋副词”构成的短语中，当宾语是名词时，可置于动副词短语后面，也可以在动词和副词中间。但当宾语是代词时，则只能放在动词和副词中间。类似用法的短语还有：调高(声音)turn_up；调低turn_down；切碎cut_up等。()2.Canyouhelpmepoursomewater________thecup?A．inB．intoC．atD．to答案选择B，pour...into...意为“把……倒入到……”。请学生们做前面课时训练部分。SectionA(2a－2d)1．重点单词：yogurt，honey，watermelon，spoon，pot，add，finally，salt2．重点短语：anothertenminutes，onemorething3．重点句式：Howmanybananasdoweneed?—Howmuchyogurtdoweneed?—Weneedonecupofyogurt.IwanttomakeRussiansoupforapartyonSaturday.Don'tforgettoaddsomesalt.1．Howmany和Howmuch对可数名词与不可数名词的数量进行提问2．学会用first，next，then，afterthat，finally描述程序学会用first，next，then，afterthat，finally描述程序一、预习课本P58新单词并背诵，完成下面的汉译英。1．酸奶____________2.蜂蜜____________3．西瓜____________4.勺____________5．锅____________6.增加____________7．最后____________8.食盐____________二、认真预习2a－2d，找出下列短语和句型。1．再有十分钟____________________2．还有一件事____________________3．我们需要多少香蕉？_______...
