§10-2酸和碱之间会发生什么反应第1课时一、教学目的：1、知识与技能：（1）了解酸和碱之间能发生中和反应，能够初步运用中和反应来解释生活中一些实例
（2）巩固刚学习的酸和碱的化学性质
2、过程与方法：通过实验现象的观察与思考，促进学生运用化学知识进行思维的能力
通过与之前学习内容的整合，提高学生综合归纳的能力
3、情感态度与价值观：通过中和反应在生活中的应用，感受到化学来源于生活，并广泛地运用于生活；感受到实验是化学探究中经常使用地科学方法
二、教学重点：酸和碱之间发生的反应规律三、教学难点：中和反应的原理理解，盐的定义，四、教学过程教学环节教师活动学生活动教学意图1、复习常见酸和碱的化学式书写书写HCl、H2SO4等化学式对酸和碱之间的反应进行铺垫2、简单回顾酸和碱分别能和哪些类别的物质进行反应
书写相应的化学式，连线
列举出酸和碱与指示剂、金属、金属氧化物等类别物质反应
3、那酸和碱之间能不能发生反应呢
提出猜测，（多数认为可以）4、实验：往氢氧化铜中滴加稀硫酸
提问有没有反应，根据什么判断
观察到蓝色固体消失，认为反应确实发生了
如果发生反应，根据前面学习的反应规律判断产生什么物质，请书写反应的化学方程式
交换成分，书写反应的化学方程式5、实验：往氢氧化钠溶液中滴加几滴稀盐酸观察到无明显变化，部分同学可能会认为反应没有发生；探寻酸和碱反应是否为普遍规律追问认为反应发生的同学，如何证明反应发生了思考加入稀盐酸对溶液的影响，部分预习了的同学会讲出加入一些酚酞
6、实验：往氢氧化钠溶液中滴加几滴酚酞溶液，震荡摇匀；再往其中逐滴滴加稀盐酸，并不断震荡
观察：溶液由红色突然变为无色填写：一体化p56[活动1-1]理解教材中演示实验设计的目的和意图反应有没有发生，产生什么物质
实验：倒出少量溶液于蒸发皿内加热观察到蒸发皿内产生了少量白色固体滴到玻璃片上学生观察不太明显
