2国家的变化教学目标认知:知道祖国社会主义建设取得了伟大成就
为祖国社会主义建设取得的伟大成就感到自豪
萌发热爱祖国、建设祖国的情感
行为:立志建设祖国、报效祖国
教学重点:知道祖国社会主义建设取得了伟大成就
教学难点:知道祖国社会主义建设取得了伟大成就
教学过程:一、谈话导入1.教师出示实物:火柴、钉子并问:请大家看这是什么
你知道它在解放前叫什么吗
(洋火、洋钉)2.问:解放前不仅火柴叫洋火,钉子叫洋钉,那时点灯用的煤油叫洋油,建筑上用的水泥叫洋灰
为什么在这些东西名字前头都加个“洋”字呢
3.师:解放前的中国,连火柴、铁钉都要从外国进口,那时人民的生活是怎样的呢
为此我请同学们自己回家采访家里的老人,请大家说一说你家里的老人小时候的生活是怎样的
4.学生通过讲解、播放录音、展示图片、照片等方式,介绍家里老人小时候的苦难生活
5.小结:在解放以前,人民生活凄苦,旧中国十分贫穷落后
板书:解放前贫穷落后二、启发明理过渡:解放后,在中国共产党的领导下,经过全国人民几十年的共同努力,人民生活逐渐富裕
从新中国人民生活水平的提高,感受祖国的变化
(1)学生列举自己家乡、自己家庭或生活周围的实例,说说我国人民在生活方面的发展变化和感想
(2)小结:新中国不断前进特别是改革开放二十年来,人民生活水平显著提高,人民生活正向小康水平迈进
从工农业生产的发展,了解祖国的变化
过渡:人民生活水平的提高与祖国的经济发展是直接相关的,而经济发展主要表现为工农业的发展
板书:今天(1)展示农业的发展变化板书:农业教师、学生共同展示农业的发展变化教师小结:我国农业机械化和耕作技术水平提高了,粮食产量也猛增,我们看到金色田野里收割机正收获着农村改革开放后的硕果
(2)展示工业的发展变化过渡:农业的变化这么大,工业生产更是日新月异
大家一起看看我国钢铁、煤炭、石油、发电量的变