全面小康,还远吗
【教学目标】知识与技能:明确全面建设小康社会的目标;比较总体小康与全面小康的区分;过程与方法:能够分析低水平、不全面、发展不平衡的具体原因及表现;逐步理解全面建设小康社会的内容及意义
情感、态度、价值观:认识我国社会主义初级阶段的基本国情,树立责任意识,为全面建设小康社会而努力学习,立志成才
【教学重点】全面建设小康社会的目标及意义【教学难点】对全面建设小康社会有关具体内容的深入理解,如政治文明、精神文明、生态文明、社会和谐等
【教学过程】一、导入新课中国政府的经济建设目标十分明确,这就是1987年10月党的十三大提出的中国经济建设分三步走的总体战略部署:第一步目标,1981年到1990年实现国民生产总值比1980年翻一番,解决人民的温饱问题,这在二十世纪八十年代末已基本实现;第二步目标,1991年到二十世纪末国民生产总值再增长一倍,人民生活达到小康水平;第三步目标,到二十一世纪中叶人民生活比较富裕,基本实现现代化,人均国民生产总值达到中等发达国家水平,人民过上比较富裕的生活
二、新课讲授(一)全面小康,不再是梦1、两个百年奋斗目标改革开放以来,我们党对社会主义现代化建设作出战略安排,提出“三步走”战略目标
解决人民温饱问题、人民生活总体达到小康水平这两个目标已提前实现
党的十八大以来,习近平主席提出实现伟大的中国梦——实现中华民族伟大复兴
具体又概括为两个百年奋斗目标:在这个基础上,我们党提出,到建党一百年建成经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐,人民生活更加殷实的小康社会,然后再奋斗三十年,到新中国成立一百年时,把我国建成富强、民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国,实现中华民族伟大复兴
从现在到2020年,是全面建成小康社会的决胜期
2、党的十八大以来我国社会主义现代化建设的成就十八大以来的五年,是党和国家发展进程中极不