3《丑小鸭》教学目标1、熟悉安徒生的童话。2．了解这篇童话的主要故事情节。3．理解作品丑小鸭形象的现实意义。重点难点重点：(1)熟悉安徒生的童话。(2)了解主要故事情节。难点：理解作品丑小鸭形象的现实意义。课前预习1．查字典，给下列加点的生词注音。丑陋()讪笑()嫉妒()沼泽()铰链()迸出()冰雹()木屐()泥泞（）冷飕飕()来势汹汹()2．查工具书，解释下列生词。(1)丑陋：(相貌或样子)难看。(2)讪笑：讥笑。(3)嫉妒：忌妒。(4)来势汹汹：动作或事物到来的气势盛大的样子(贬义)。(5)沼泽：水草茂密的泥泞地带，是由于湖泊里面的物质长期沉积，湖水越来越浅，湖底长满苔藓、芦苇等植物而形成的。3．作者作品简介。安徒生(1805—1875)丹麦童话作家。生于鞋匠家庭。祖母曾行乞街头，父为鞋匠，母帮人洗衣。因父早逝，十三岁即出外谋生。当过商店学徒、剧院杂役。1827年开始文学创作，写有诗歌、戏剧、小说、游记等各类体裁作品，以童话创作成就最大。共一百六十余篇。《皇帝的新装》、《夜莺》、《卖火柴的小女孩》、《丑小鸭》、《小克劳斯和大克劳斯》等均为脍炙人口的名篇。因有底层生活经历，作品多能站在劳苦人民的立场。暴露统治阶级的奢侈、残暴和愚蠢，描述劳动人民的贫困与智慧。以丰富的想象、生动的情节深刻的内容、简洁而明快的艺术形式著称于世。4．阅读全文。一．导语。同学们，在你们成长的道路上，可能是阳光洒满心田，一路顺风；也可能是风雨不期而至充满坎坷。那么在你遇到了意想不到的困难时，在你被别人耻笑轻视时，在你觉得难以面对现状时，你会怎样呢?你是不是以为上苍太不公平了，把所有的惩罚都给了你?其实，只要你不懈追求，努力进取，你就一定会成为一只白天鹅的。下面我们就来看一看安徒生笔下的丑小鸭是如何变成一只美丽的白天鹅的。(板书课题：丑小鸭)二、写作背景：作者在丑小鸭这一形象中融入了深切的生活体验和感受，可以说是他本人生活经历的艺术写照。安徒生一生境遇坎坷。他家境贫寒，没有受过正规的学校教育。他最初想做一名芭蕾舞演员，后来又想当一名歌剧演员，但都没能实现。他开始从事创作，但因出身贫贱而不断遭到别人的嘲笑排挤。但是他毫不气馁，不懈努力，终于成为一名享有世界声誉的童话大师。正是由于这种深厚的生活体验，丑小鸭的形象才塑造得生动感人。这正应验了作者本人的话：“生活本身就是童话。”导学过程：丑小鸭在成长过程中遭到哪些歧视和打击?在这些打击面前，丑小鸭抱什么态度，有什么追求?从文中勾画出关键词句归纳填表。地点歧视与打击态度（追求）在鸡鸭群中挨啄，被排挤，被讪笑，赶，逃跑踢在野鸭群中被嘲笑，差点被猎人打死感谢上苍在农家小屋被嘲弄、取笑渴望走到广大的世界中去在种田人家遭打，又哭又叫勇敢飞向天鹅群2、请根据表格提示归纳概括童话内容。（1）结合上表,按提示复述课文内容。丑小鸭由于长得丑陋，在鸡鸭群中他处处（挨啄，被排挤，被讪笑）；大家都要赶走他，连自己的兄弟姊妹也不欢迎他。喂鸡鸭的那个女佣人也用脚踢他。他独自流浪到一块沼泽地，讨好那些野鸭们，但野鸭们（也不喜欢他。他还差点被猎人打死。）在黑夜里，他顶着狂风跑到一农家小屋。但因为他不能生蛋，发不出喵喵的叫声和迸不出火花而（被嘲弄取笑）最后被母鸡和雄猫赶走。后来，丑小鸭还受尽严冬的折磨，差点被冻死在冰冷的湖边。种田人把他抱回家后，（女人们打他，孩子们抓他）。又一个春天到来，他看到了那些美丽的鸟儿，便决定不顾生死飞向他们。经过不懈努力，最后，（丑小鸭变成了一只美丽的白天鹅）。（2）请用一句话归纳童话的内容。3．课文中哪些地方表现丑小鸭对美的向往和不懈的追求?讨论并归纳：(1)当他在农家生活安定下来，丑小鸭（渴望到水里去游泳，渴望走到广大的世界里去）。(2)当他看到美丽的天鹅，从寒冷的地带飞向温暖的国度，丑小鸭（感到一种说不出的兴奋，再也忘不了这些美丽的鸟儿，这些幸福的鸟儿。当他看不见他们的时候，感到非常空虚）。(3)春天来了，当他又看到三只美丽的白天鹅时，丑小鸭（便不顾生死飞向他们）。小结：正因为丑小鸭的对美的向往和不懈追求，终于实现了自己的理想，最终获得了幸...
