多种所有制经济共同发展学习目标1、国有经济的含义、表现（了解），地位、作用（背默）2、集体经济的含义、表现（了解），地位、作用（背默）3、非公有制的含义、表现（了解），地位、作用（背默）4、我国的基本经济制度、依据、判断标准（背默），公有制的主体体现，作用（背默），怎样发展（知道）学习重难点1、学习过程环节学习内容教师活动学生活动自学与检测自主学习，完成预习1、阅读教材p123，掌握下列问题国有经济的含义；国有经济的表现形式；国有经济的地位；国有经济的作用；国有经济属于什么经济形式？2、阅读教材p124，掌握下列知识集体经济的含义；集体经济的表现形式；集体经济的地位；集体经济的作用；集体经济属于什么经济形式？3、阅读教材p124-125，掌握下列知识非公有制的含义（成分）；非公有制的地位；非公有制的作用。多媒体出示学习目标，简单解读。1、组织学生预习课文相应的部分，做好指导和监督。2、组织学生背诵重要知识点，准备默写。3、检查默写结果，找出预习过程中存在的问题，和盲点1、学习学习目标2、在老师的指导下进行阅读，依据导学案提供的问题，在课文的相应位置做上记号。3、背诵重要知识点，准备默写。4、默写5、查漏补缺互动交流与探究一：学校周围的国家电力（供电局）、公路等属于什么经济形式？依据是什么？这种经济形式你还知道那些？1、组织学生独立思考，运用课文知识解题，形成自己的解决方案。1、独立思考，将自己的想法写下来，准备交流。探究如果没有这些经济形式，你认为有什么后果？你认为它有什么作用？探究二：你家所种的责任田的所有权归谁所有？属于什么经济形式？这种经济形式你还知道哪些？你认为它又有什么作用？探究三：平明镇每次逢街都让人感觉很热闹（繁荣），为什么会这么繁荣？苏果、特易购超市，小商贩是公有制经济吗？如果不是，它应该属于什么经济？这种经济有哪些表现形式？如果市场中没有它，我们的市场还会那么繁荣吗？你认为他有什么好处（作用）探究四：上面探究了三种经济形式，他们的地位都是平等的吗？我国的基本经济制度：以公有制为主体，多种所有制经济共同发展。依据：由我国的社会主义的性质和初级2、组织学生小组交流，各抒己见，发表看法。3、督促学生认真学习，提醒学生最后形成共案。4、组织学生展示交流结果，2、小组交流，交换意见，形成共识。3、记录小组内交流结果，准备展示。4、全班展示交流结果，确认合理答案。不平等（理由）基本经济制度依据三个有利于标准公有制（主非公有制平等（理都是社会主义市场经济的重要组成部分两个毫不动摇主体体现作用地位作用阶段的基本国情决定的。三个有利于：是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平。我国的公有制经济：主要包括国有经济和集体经济，同时还有混合所有制经济中的国有成分和具体成分。公有制经济的主体体现：就全国而言，公有资产在社会总资产中占优势；国有经济控制国民经济命脉，对经济发展其主导作用。公有制经济的作用：目标检测一、单项选择题改革开放以来，我国非公有制经济以年均20％的增长速度蓬勃发展，提供了75％以上的城镇就业岗位。这明明非公有制经济A．是我国的基本经济制度B．是我国社会主义市场经济的重要组成部分C．在我国国民经济中占主导地位D．控制国民经济发展结合所学知识，分析右表信息，选择下列正确的说法①我国非公有制经济的主体地位越来越突出②非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分③在我国经济舞台上，公有制经济不再唱主角了④改革开放是引起右表中经济成份比重变化的主要原因命题意图我国不同经济成份在国民经济中的比重年份197819972007公有制（%）99.175.835非公有制（%）0.924.265A．①②B．①④C．①③D．②④在我国的经济舞台上，活跃着多种所有制经济，其中唱主角的是A．公有制经济B．外资经济C．个体经济D．私营经济下列说法中与右边漫画的寓意相符的是()A．我国取消了对非公有制经济的监督和管理B．我国保护非公有制经济的所有权益C．我国公有制经济已逐步失去主体地位D．我国鼓励、支持和引导非公有制经济...
