广西桂林市灵川县第三中学七年级政治学习新天地教案一、教学目标情感态度与价值观目标1、面对初中学习环境的大改变有自信心，要敢于面对学习挫折，以积极的心去面对困难，想办法克服学习困难
2、面对困难既要自主学习，也要合作学习，共同解决问题
知识目标1感受进入中学阶段后学习环境新变化，了解初中阶段的学习特点
2学会主动学习，提高学习效率，科学合理的安排自己的时间
3分析自己学习方式和状况，找到适合自己的学习方式和方法，正确的认识老师教学方式对自己学习状态的影响
能力目标通过自主学习、小组交流、合作探究共同完成，拓展学生的小组合作水平
二、教学重点与难点：怎样做一名合格的学习的管理者
三、知识链接1、初中老师常说：“进入初中阶段后，一些过去习惯于让老师和家长牵着学习的同学，应该扔掉手中的拐杖，学会自己走路
”“拐杖”和“自己走路”是什么意思；老师为什么要这样说2、联系实际谈谈自己的学习情况3、结合课本P14页看看哪一种学习方式适合你四、学法指导:根据初中学习的新特点，联系自身的实际，组内交流讨论，找到适合自己的学习方式方法，做好初中学习的管理者
五、导学过程第一步：独学1、通读教材11—17页2、思考以下问题（1）通过感受同学们现在和小学学习环境和状态的不同，完成下面表格
（同学们可以根据具体实际状况对表格项目进行添加或修改）比较内容小学初中科目知识量难度老师讲课方法（2）通过比较归纳一下初中阶段的学习特点是什么
（3）结合知识链接材料1、2、3、谈谈如何做学习的管理者
第二步：组内交流讨论第三步：全班展示六、课堂小结：初中阶段是人们一生学习中的黄金时期，我们应该在了解了学习新特点的基础上，找到适合自己的学习方式，学会自主学习，科学安排时间，提高学习效率做好学习的管理者
七：反思八、达标检测单项选择题：1．在班会课上，小乐与大家分享上中学以后的一些感受“升入初中后，学习科目增多了，难
