新学校，新同学课题课型新授教学目标知识与能力：了解自己所在的学校，了解中学与小学的不同之处，包括同学、老师、环境、课程等方面发生的新变化
认识中学的学习环境，尽快适应中学新的学习生活
过程与方法：通过“新学期、新面貌”的活动，更深入地思考怎样尽快适应中学新的学习生活，制定一个切实可行的计划，并与同学分享
情感态度价值观：充分认识展现在自己面前的中学生活的各种新变化，尽快调整好自己的心态，以新的精神面貌迎接新的学习生活
重点如何引导学生尽快适应中学生活
难点分析中学与小学的不同之处
教学准备教师准备教材、教参、导航学生准备教材、导航教学过程自备补充集备补充一、导入新课：同学们，看看我们身边还有些陌生的同学，看看我这个完全陌生的老师，我们就知道新的生活开始了
其实，说到新，大家肯定还有更多的感受，不仅仅是因为环境的不同
现在，就请同学们说说自己这几天的学习、生活、心理和小学时相比，有什么显著的变化
二、新授：（一）初中生活新体验（板书）（学生发言或小组讨论，提示：比如军训生活的紧张有趣、心理压力的增大、学习内容的复杂等等
）师：同学们刚才都谈到了新生活带给自己的兴奋和不安
兴奋是因为那么多新奇有趣的事物等着我们去认识，不安是因为还有那么多我们未曾了解的问题
我想，同学们肯定急于想知道的东西很多，比如我们的学校是一个什么样的学校，它对我们有什么要求和期望
比如各科老师是什么样的性格，是和蔼可亲还是严厉苛刻
再比如班里的同学，谁爱学习，谁比较淘气，谁能和我成为好朋友
还有，我们这个班集体会是一个什么样的集体，是一盘散沙，还是团结和睦
这么这么多的问题，有些需要我们认真观察，有些需要细细调查，当然也有一些可以通过相互交流来获得信息
学生发言：1、自己对学校的印象——教师总结出学校的特色及对学生的要求
2、介绍自己，其他同学谈对他的初步印象
3、说出自己最喜欢班上哪位同学，并说明理由
