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七年级语文下册 4《诗两首》假如生活欺骗了你、未选择的路教学设计 新人教版-新人教版初中七年级下册语文教案VIP免费

七年级语文下册 4《诗两首》假如生活欺骗了你、未选择的路教学设计 新人教版-新人教版初中七年级下册语文教案_第1页
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《假如生活欺骗了你》一、教学目标1.知识与能力:积累词语,了解诗人,理解诗意,背诵两首诗。2.过程与方法:①把握诗文基调,有感情朗读诗文。②领悟诗句蕴涵的哲理,体味诗人的思想感情,激发想像,培养读诗的兴趣,提高诗歌鉴赏能力。3.情感一态度与价值观:感受诗人积极乐观的人生态度,提高对人生的认识,培养健康的人生观,正确面对人生中的挫折。二、教学重点、难点:①熟读背诵全诗。②感悟诗中所蕴涵的哲理。③体会此诗和婉亲切、热诚坦率、有丰富的人情味和哲理意味的语言特点。三、教学方法:自主、合作、探究式,读、说、悟、品法。四、课时安排:一课时五、教具:多媒体六、教学过程一、导入新课“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。”这是苏东坡在屡遭贬谪之际唱出的人生哲理。同学们,生活中你们遇到过“阴与缺”?比如学习上、跟同学交往中、与家长沟通时曾经历过什么困难、挫折?面对这些困难与挫折我们该怎么办?世界著名大诗人普希金给出了答案。那么今天就跟随其脚步走进《假如生活欺骗了你》,体会大诗人普希金的那份殷切叮咛和嘱托。二、作者介绍普希金(1799—1837),俄国诗人。近代俄罗斯民族文学的奠基人,俄罗斯伟大的民族诗人、小说家,史称“俄罗斯文学之父”。他被认为是俄罗斯文学语言的创建者和新俄罗斯文学的奠基人。他出身于贵族地主家庭,一生倾向革命,与黑暗专制进行着不屈不挠的斗争,他的思想与诗作,引起沙皇俄国统治者的不满和仇恨,他曾两度被流放,始终不肯屈服,最终在沙皇政府的阴谋策划下与人决斗而死,年仅38岁。代表作:长篇诗体小说《叶甫盖尼·奥涅金》,中篇小说《上尉的女儿》。普希金的文学作品主题切中当时俄国社会重大问题,塑造了“多余的人”“小人物”等俄罗斯文学的典型形象。三、背景简介这首诗写于普希金被沙皇流放的日子里,是以赠诗的形式写在他的邻居奥希泊娃娃的女儿叶甫勃拉克西亚·尼古拉耶夫娜·伏里夫纪念册上的。那里俄国革命正如火如荼,诗人却被迫与世隔绝。在这样的处境下,诗人却没有丧失希望与斗志,他热爱生活,执着地追求理想,相信光明必来,正义必胜。四、字词学生朗诵诗歌,正音,检查预习:怀恋(liàn)疲倦(juàn)醇厚(chún)诅咒(zǔzhòu)五、整体感知1.听、读《假如生活欺骗了你》,体会感情。这首诗是用什么口吻写给那些受生活欺骗的人的?明确:亲切自然,娓娓道来的劝说语气。2.诗歌的两部分各写了怎样的内容?第一部分写如果身处逆境,不必悲伤,要耐心等待,快乐的日子一定到来;第二部分写要永远向往美好的未来,现在虽身处逆境,当时过境迁,往事都将成为亲切的回忆。3.题目“假如生活欺骗了你”是什么意思?“假如生活欺骗了你”是指在生活中遭遇到了艰难困苦等不幸(这是特指在生活中因遇到遭遇艰难困苦而身处逆境)。诗人写这首诗时正遭流放,正处在不幸的逆境之中。这是他自己真实生活的写照。专制扼杀正义,沙皇镇压革命,所以说,人生经历着苦难,生活遭遇着不幸。这是生活对热爱她的人的一种“欺骗”。4.怎样理解“而那过去了的,就会变成亲切的怀恋”这句诗的含义?首先诗人在这里是要强调一种积极向上的人生态度——坚信这一切一定会过去的,而反对悲观消极的人生态度。其次,从另一个角度来说,作者要表达的看法是,人生的经历与体验应该是丰富多样的,每一种经历与体验都是一笔宝贵的人生财富,尤其是在逆境中磨砺,更是一种宝贵而亲切的精神财富,更能锻炼生活的勇士,更能铸造精彩的人生。5.你能用一句话把此诗的哲理表达出来吗?面临挫折要正确、乐观地对待它,要镇静,要坚信未来是光明、美好的。6.诗人在诗中阐明了怎样的人生态度?请结合你感受最深的诗句说说你曾有过的体验。诗中阐明了这样一种积极乐观的人生态度:当生活欺骗了你时,不要悲伤,不要心急;在苦恼的时候要善于忍耐,一切都会过去,我们一定要永葆积极乐观的心态;生活中不可能没有痛苦与悲伤,欢乐不会永远被忧伤所掩盖,快乐的日子终会到来。7.普希金在诗里写道:“而那过去了的,就会成为亲切的怀恋。”你在生活中是否也有这样的体会呢?你喜欢这一句话吗?联系自己的生活经验谈一谈...

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