关心社会亲近社会二、讲授新课一、面对发展变化的社会生活1、社会生活日新月异“外面的世界很精彩”,随着年龄的增长,我们开始关注家庭和学校以外的世界,这也意味着我们开始走向成熟
(1)社会生活是丰富多彩的,也是发展变化的情景活动一:(见教材P13—14页)活动设置目的:引导学生自己说出身边社会生活的发展变化
情境材料——女孩一:过去我们一家三口人住在爸爸单位所谓一间小平房里,又窄又矮
现在我家刚买了一套上平房,即宽敞又舒适,周围环境优美、设施齐全,我可高兴了
女孩二:爷爷说他小时候吃的是粗粮、野菜,整天为了填饱肚子发愁
现在我们生活条件好了,粗粮、野菜倒成了调剂生活的美味了
男孩:原来街坊邻居出门都骑自行车,谁家有辆摩托车就神气得不得了
现在不仅是摩托车越来越多,而且有的还开上了自己的小汽车呢
谈一谈:自己还能从哪些方面感受到身边社会生活的新变化
议一议:我们的生活为什么能发生这么大的变化
(党和国家的正确方针和政策,全国人民的辛勤劳动
)教师讲述:社会生活是丰富多彩的,也是发展变化的
社会生活的发展变化就体现在我们生活的方方面面,如我们身边的衣、住、行等,都能从一个侧面反映出社会的发展
我们的生活之所以能发生如此大的变化,就在于党和国家的正确方针和政策,以及全国人民的辛勤劳动
只要我们用心去体会,就可以发现社会变迁的轨迹
(2)我们所处的时代正是社会迅速发展的时代情景活动二:(见教材P14页)活动设置目的:本活动设置的目的是让学生从词汇的更新中认识社会的发展
情境材料——据统计,社会生活中,平均每年要产生800多个新词汇
词汇在永不停息地吐故纳新,忠实地记录着历史长河奔流不息的轨迹,从它的发展变化中我们可以明显地感受到时代前进的匆匆脚步
近几年,生活中都出现了哪些反映社会进步的新词汇
请写出来,并试着按不同的生活领域把它们分类
政治生活领域:和谐社会政治文明职务犯罪公开公正八