轴对称的性质课题2.2轴对称的性质(2)课型新授课教学目标1、认真阅读P45-P46会画已知点关于直线L的对称点，会画已知线段的对称线段，会画已知三角形的对称三角形。重点会画已知点关于直线L的对称点难点会画已知点关于直线L的对称点教法及教具先学后教，当堂训练教学过程教学内容个案调整教师主导活动学生主体活动一、预习与导学1、如图，实线所构成的图形为已知图形，虚线为对称轴，请画出已知图形的轴对称图形。2、下面是在方格纸上画出的一棵树的一半，以树干为对轴画出树的另一半A·3、如图，已知点A和l直线，试画出点A关于直线l的对称点A′。4、如图所示，画出△ABC关于直线MN的轴对称图形.通过自学，你还有什么发现和问题呢?二、交流展示思考回答其他同学提出的问题教学过程教学内容个案调整教师主导活动学生主体活动三、互动探究1、如图1，线段AB与A’B’关于直线l对称，⑴连接AA’交直线l于点O，再连接OB、OB’。⑵把纸沿直线l对折，重合的线段有：。⑶因为△OAB和△OA’B’关于直线l,所以△OAB-△OA’B’，直线l垂直平分线段，∠ABO=∠，∠AO’B=∠。图1图22、如图2，三角形Ⅰ的两个顶点分别在直线l1和l2，且l1⊥l2，⑴画三角形Ⅱ与三角形Ⅰ关于l1对称；⑵画三角形Ⅲ与三角形Ⅱ关于l2对称；⑶画三角形Ⅳ与三角形Ⅲ关于l1对称；⑷所画的三角形Ⅳ与三角形Ⅰ成轴对称吗？四、反馈练习1、课本P13练习1、22、在下图的各图中，画△A＇B＇C＇，使与△ABC关于l成轴对称图形。3、如图3，四边形ABCD是长方形弹子球台面，有黑白两球分别位于E、F两点位置上，试问怎样撞击黑球E，才能使黑球先碰撞台边AB反弹后再击中白球F？板书设计（用案人完成）当堂作业课外作业教学札记
