可持续发展战略教材分析中国的发展在取得巨大成绩的同时，也面对着人口、资源、环境的压力。我们所要追求的发展，应该是人与自然协调相处、生态良好、文明和谐的发展。教学目标【知识与能力目标】知道并深入了解我国实施可持续发展战略的原因及意义。【过程与方法目标】可持续发展战略、生态文明建设、计划生育的基本国策与我国经济社会发展的联系。【情感态度价值观目标】树立生态文明意识和法治意识，培养关爱生态文明建设观念，关心国家、民族的永续发展。教学重难点【教学重点】可持续发展。【教学难点】“可持续发展”观的确立。课前准备教学课件、图表、清单。教学过程导入新课1994年3月21日，国务院第十六次常务会议通过《中国21世纪议程》，提出可持续发展的战略构想。1996年3月，我国八届人大四次会议通过的《中华人民共和国国民经济和社会发展“九五”计划和2010年远景目标纲要》，明确把“实施可持续发展，推进社会主义事业全面发展”作为我们的战略目标。可持续发展的思想在中国优秀传统文化中就有体现，你知道哪些？【设计意图】生态文明建设的重要性。是可持续发展战略的体现，是中国特色社会主义总布局不可或缺的组成部分。新课讲授中国的发展，要走可持续发展道路。可持续发展是20世纪80年代提出的一个新的发展观，是人类社会在面临一系列人口、资源、环境等重大问题时进行长期反思的结果。可持续发展的含义是指既满足当代人的需要，又不对后代人满足其需要的能力构成危害的发展。它强调经济发展，社会发展和生态环境保护协调一致，让子孙后代能够享受充分的资源和良好的自然环境。【设计意图】我国积极实施可持续发展战略，在控制人口过快增长、自然资源保护和生态系统管理等方面取得显著成绩。1992年联合国环境与发展大会提出了全球可持续发展战略，可持续发展逐步成为国际共识。1994年，中国颁布《中国21世纪议程——中国21世纪人口、环境与发展白皮书》，确立了中国可持续发展战略的总体框架和主要目标。我国积极实施可持续发展战略，在控制人口过快增长、自然资源保护和生态系统管理等方面取得显著成绩。
