（秋季版）七年级道德与法治下册 第八单元 与法同行 8.2 明辨是非，远离犯罪 第2框 犯罪要受到刑事处罚教学设计 粤教版-粤教版初中七年级下册政治教案VIP免费

犯罪要受到刑事处罚上节《抵制不良诱惑，远离犯罪》知识回顾：1、不良行为和严重不良行为有什么不同？（袁圣洁）2、如何才能抵制诱惑？（马心伟）一、设疑自探（一）创设情境，导入新课青少年如果不能抵制住诱惑，或者遭到胁迫走上犯罪的道路会受到什么处罚呢？学习目标1、知道犯罪的概念。了解犯罪的三个特征。2、理解犯罪和一般违法行为的区别。3、知道刑法的意义。4、知道刑罚的定义；掌握刑罚的分类。(二)问题预设1、什么是犯罪？犯罪有哪三个特征？2、犯罪和一般违法行为有什么不同？3、刑法有什么意义？4、什么是刑罚？我国的刑罚如何分类？？（三）出示自探提示，组织学生自探请同学们结合学习目标，用自己喜欢的方式阅读教材94—95页的内容，根据自己的理解解决问题。二、解疑合探：—独学而无友，则孤陋而寡请大家针对以上问题，先独立研究，然后在小组内交流学习成果，达成共识。要求:1.小组长认真负责，确保人人参与。2.本组内若有其他问题，一并解决。3.组长集中全组学生对展示和评价的学生进行帮扶。4.时间：6分钟。展示评价分工表：展示题目展示小组展示方式11口头22口头33口头44口头展示要求：1.口头展示要声音洪亮，吐字清晰。2.书面展示要书写规范、快速。3.非展示同学认真看展示同学的展示，同时讨论应如何评价。评价要求：1.声音洪亮，条理清晰，语言简练。2.点评展示成果的优缺点，补充或阐述不同观点。3.对展示小组的成果进行打分，满分10分。4.征求大家意见。合作探究一（第一小组）犯罪是指那些严重危害社会，触犯刑法并依法应该受到刑罚处罚的行为。犯罪具有以下三个特征：1、严重的社会危害性；2、触犯了刑法；3、应该受刑罚处罚。合作探究二（第二小组）违法和犯罪的关系各抒己见违法=犯罪？违法行为包括：一般违法行为和犯罪行为违法与犯罪的关系牛刀小试填填看。相信自己，你会成功！（第二小组）内容类别不同点相同点联系社会危害性触犯法律法律责任一般违法较小《刑法》以外的其他法律行政责任或民事责任①都是违法行为②都具有社会危害性③都应承担法律责任一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟。犯罪严重《刑法》刑事责任（刑事处罚）合作探究三（第三小组）刑法的意义：1、可以及时制止犯罪分子继续犯罪，保护人民的生命财产安全和社会的稳定有序；2、对社会上的不法分子起到警戒和震慑作用、遏制其他犯罪行为。总之，刑法是惩罚犯罪，保护国家和人民利益的有力武器。合作探究四（第四小组）刑罚的定义：人民法院对犯罪分子实行惩罚是强制性的，这种惩罚方式在法律上被称作刑罚。王中雨杨宇航对未成年人提出守法的要求：我们要守法未成人正处在人生的初始阶段，远大的前途和未来的幸福生活都在召唤着我们。只有远离犯罪，我们才能真正地享有生命的自由，创造我们美好的未来。反馈练习1（惠素素）下列说法错误的是ＡＡ.大错不犯，小错无所谓Ｂ.不良行为如不加以改正往往会滑向犯罪的泥潭Ｃ.违法和犯罪并没有不可逾越的鸿沟Ｄ.沾染坏思想，坏习气，也可能走向违法犯罪的道路反馈练习2（潘长旺）七年级学生小张，沾染了赌博的恶习，且屡教不改，小张的行为ＡＡ.对社会危害性小，应受到学校纪律的处分Ｂ.对社会危害性小，应承担法律责任Ｃ.严重危害社会，应受到刑法处罚Ｄ.严重危害社会，尚不够刑法处罚反馈练习3（张静怡）某地12岁女孩因偷了一个发夹和三颗糖被超市捆绑示众。对该事件认识正确的是ＡＡ.超市的做法属于违法行为，要承担相应法律责任Ｂ.超市未能履行对未成年人的保护义务Ｃ.作为未成人，女孩的行为应得到宽容Ｄ.女孩的行为警示我们应防微杜渐，远离犯罪反馈练习4（张栋）人民法院对犯罪分子实行惩罚是强制性的，这种惩罚方式在法律上被称作刑罚。下列说法正确的有ＡＢＣＡ.我国刑罚分为主刑和附加刑两大类Ｂ.主刑只能独立运用，附加刑既可以补充主刑，也可以独立适用Ｃ.主刑包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑和死刑Ｄ.管制、拘役、罚金、没收财产属于附加刑反馈练习5（祁丰硕）七年级六班的同学学习了“违法与犯罪”的相关知识后，分小组进行了课堂讨论。同学们的下列发言不正确的有ＡＢＤＡ.未成年人一旦沾染不良行为，必定会走向...