山东省临淄市外国语实验学校七年级语文上册《风筝》教案（1）新人教版教学目标：1.整体感知课文的内容，掌握作者的行文思路。2.能有感情地朗读课文，体会作者的感情。3.感悟亲情的含义；了解科学的儿童教育思想。4.学习鲁迅先生的自省精神；理解作品的批判性。教学重点：1.整体感知课文的内容，多角度有创意地理解课文。2.体会作者的感情。3.学习鲁迅先生的自省精神；理解作品的批判性。教学难点：学习鲁迅先生的自省精神；理解作品的批判性。课时安排：2课时。第一课时教学内容：认读生词，朗读课文，整体感知课文内容。教学步骤：一、导入新课：同学们刚刚从童年走来，童年的生活总是充满快乐的，童年的游戏往往也是终生难忘的。尽管有时也会有阴云，有误解，但童年带给人们的总是感人至深的人情美、人性美。《风筝》就是这样的一部作品。二、鲁迅简介：教师播放媒体资源中的视频――鲁迅及作品简介，引导学生了解鲁迅。三、检查预习的情况：读准下列字音：1．生字：丫杈chà憔悴qiáocuì模样mú嫌恶xiánwù可鄙bǐ什物shí惊惶huáng瑟缩sè惩罚chéng虐杀nüè宽恕shù苦心孤诣yì堕duò蜈蚣wúgōng伶仃língdīng2．形近字：3.多音字4、解释词语（个别学生解释，其余同学补充纠正）伶仃：孤独，没有依靠。憔悴：形容人瘦弱，面色不好看。点缀：加以衬托或装饰，使原有事物更加美好。诀别：分别。瑟缩：身体因寒冷，受惊等而蜷缩，颤抖。嫌恶：厌恶，不满意。恍然大悟：形容猛然醒悟过来。苦心孤诣：费尽心思，刻苦钻研，达到了别人所达不到的境地。傲然：骄傲，坚强不屈的样子。褒词贬用。虐杀：虐待人而使别人致死。宽恕：宽容饶恕。寒威：本文指严冬给作者造成的寒冷和威严的感觉。四、朗读课文，整体感知：1.教师播放媒体资源中的课文朗读，要求学生注意感情的把握。2.学生自由读课文，探讨问题：（1）这篇课文写的是一件什么事情？（2）具体写我粗暴地干涉弟弟玩风筝一事，是哪几个自然段？其他自然段分别写了什么？教师组织学生探讨问题，明确答案。五、布置作业：1、抄写生字词三遍；2、熟读课文。
