做更好的自己目标1、懂的接纳与欣赏自己的原因。2、正确理解接纳自己。3、明白怎么做更好的自己。重点怎么接纳与欣赏自己难点怎么做更好的自己？课型拓展型新授课课时1课时教学过程教学环节教学内容任务设计教师活动学生活动预见性问题及解决对策创设情境课前歌曲导入张国荣《我》，问：同学们对其中“我就是我颜色不一样的烟火”歌词的理解，教师：我们每同时我们每个人又并不完美，那么我们该如何面对这个世界上唯一的并且独一无二的自己呢？由此导入新课。研习一、接纳与欣赏自己1.接纳自己。2.接纳自己的优点，也接纳自己的缺点。3.欣赏自己。二、我要飞得更高1.做更好的自己，要扬长避短。2.做更好的自己，要主动改正缺点。3.做更好的自己，要不断激发自己的潜能。探究与分享一：首先列出霍金与尼克胡哲的材料看到他们身残志坚，让同学们谈感受。探究与分享二：欣赏自己，教会同学们欣赏自己，但欣赏自己并不是骄傲自大。探究与分享三：我们接纳了自己以后就应该做更1、进行分组，把任务分给每个小组，组织学生积极参与辩论中来。2、指导学生根据给出的视频，让学生表达自己的真实感受。3、深入各个小组，聆听学生看完视频后的真实感受。4、总结本课学习内容。1、各小组依次表述自己的观点。2、其它学生发言时要认真倾听，必要时加以补充。小组长负责维持纪律。3、分别自主、合作、探究任务设计中的相关问题。4、谈谈本节课的收获。问题：小组成员具体任务不明确，互相推诿。对策：教师针对组长做适当的培训辅导，或课后辅导。保障每组都有人对老师的任务分配非常明确。好的自己。板书设计做更好的自己1、接纳与欣赏自己2、我要飞得更高教学反思
