《25.2用列举法求概率（第2课时）》教案教学目标：1．理解“包含两步，并且每一步的结果为有限多个情形”的意义。2．会用列表的方法求出：包含两步，并且每一步的结果为有限多个情形，这样的试验出现的所有可能结果。3．体验数学方法的多样性灵活性，提高解题能力。教学重点：正确理解和区分一次试验中包含两步的试验。教学难点：当可能出现的结果很多时，简洁地用列表法求出所有可能结果。教学过程：一、板书标题，揭示教学目标1、理解“包含两步，并且每一步的结果为有限多个情形”的意义。2、会用列表的方法求出：包含两步，并且每一步的结果为有限多个情形，这样的试验出现的所有可能结果。二、自学指导自习内容与要求：快速浏览课本P133-1341.学会用直接列举法求随机事件的概率2.研习例题1,完成P134练习第1题3.研习例题2,完成P134练习第2题（时间：4分钟）三、学生自学四、自学效果检查1．一个布袋中有两个白球和两个黄球，质地和大小无区别，每次摸出1个球，共有几种可能的结果？2．一个布袋中有两个白球和两个黄球，质地和大小无区别，每次摸出2个球，这样共有几种可能的结果？3、从分别写有2、3、4、5的四张卡片中随机抽取一张，然后放回，再抽取一张，组成两位数，这个数小于34的概率是____。4、从分别写有2、3、4、5的四张卡片中随机抽取两张，组成两位数，这个数小于34的概率是______。5、从分别写有0、3、4、5的四张卡片中随机抽取两张，组成两位数，这个数小于34的概率是______。五、当堂训练1、将课本P138习题第3题中“随机地摸取一个小球然后放回，再随机地摸取一个小球”改为“随机地摸取一个小球然后不放回，再随机地摸取一个小球”2、如图，随机闭合开关S1、S2、S3中的两个，求能让灯泡发光的概率。3、一个不透明的布袋里装有4个大小、质地均相同的乒乓球，每个球上面分别标有1，2，3，4．小林先从布袋中随机抽取一个乒乓球（不放回去），再从剩下的3个球中随机抽取第二个乒乓球．1）请你列出所有可能的结果；2）求两次取得乒乓球的数字之积为奇数的概率。
