高擎民族精神的火炬教学目标：情感、态度、价值观：体会民族精神的巨大力量，增强民族自豪感，以实际行动弘扬和培育民族精神，促进社会主义精神文明建设
能力：理解新的历史时期弘扬和培育民族精神的伟大意义，提高对不同文化的分析鉴别能力
知识：了解中华民族的传统美德，学会弘扬民族精神的途径和方法，准确地认识和把握时代精神，为中华民族精神增添新内容
教学重点：在文化建设中弘扬和培育民族精神教学难点：火炬在我们手中教学过程：【情景创设，启动思维】师：播放《抗日战争大事记》片断，同时播放背景音乐《义勇军进行曲》
播放胡锦涛在纪念抗日战争胜利六十周年大会上关于民族精神的讲话图片及录音
师：民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神动力
一个民族没有了振奋的民族精神很难自立于世界民族之林，我们今天就是要从那段悲壮的历史中汲取民族精神的力量，高擎民族精神的火炬，在新的形势下，使之发扬光大
高擎民族精神的火炬（教师出示板书）【探究展示，感悟升华】1、弘扬民族精神与先进文化建设有什么关系
2、弘扬和培育民族精神必须坚持的基本原则和根本要求是什么
3、青少年应怎样弘扬和培育民族精神
【走近生活，学以致用】一、在文化建设中弘扬和培育民族精神1、生：阅读教材p104四幅图片思考问题：师：你在生活中参加过哪些文化建设活动
弘扬民族精神与先进文化建设有什么关系
生：阅读课本回答
2、师：结合教材明确弘扬和培育民族精神必须坚持的基本原则和根本要求
3、师：阅读教材P106材料思考：如何对待外来文化
师：能体现我国在汲取世界上其他民族的优秀文化营养的重大活动有哪些
4、改革开放以来，体现时代色彩的民族精神有：生：竞争意识;民主法制意识;求知精神;开拓创新精神;服务精神;科学精神;公平合作意识等
5、阅读教材p107资料思考问题师：由个别游客随意丢弃手持式国旗这一现象说起，青少年应怎样弘扬和培育民族精神
【巩固训练，能力
