国家实力的增强一、教学设计新课标要求在教学中要联系社会生活实际，引导学生自主学习和注重学生情感体验，要关注过程与方法，让学生积极、主动地参与教学过程
本节课通过体验、讨论、探究等多种活动形式，让学生参与交流与合作，给学生自主发展的空间和时间，形成一定的体验，分享成功的快乐
二、教学目标1、知识与能力通过我国在经济、科技、教育、国际影响力等方面的变化认识我国综合实力的增强，形成对我国国情的全景认识
通过学生感受社会生活的变迁，体会我国国家实力不断增强给国家面貌带来的新变化
引导学生对自己所处的新时代有一个初步的认识
2、能力目标提高学生对信息资料的整合分析能力
2、过程与方法首先阅读本节课的内容，然后分小组讨论，在小组讨论的基础上归纳出知识要点
3、情感、态度、价值观目标通过学生感受社会生活的变迁，体会我国国家实力不断增强给国家面貌带来的新变化
引导学生对自己所处的新时代有一个初步的认识
三、学情分析学生对社会的感受能力和参与热情比以往有了一个较大的提高，关心社会发展的程度也大大增强，而学生对社会的认识还是不够全面，社会上的一些不正确的看法对他们形成误导，从学生的生活体验出发，引导学生形成正确认识
让学生对时代的发展有一个全面科学的把握
四、教学重点国家实力增强的表现（四个方面）五、教学难点科学技术的发展和教育水平的提高为经济的增长注入了活力
六、教学方法活动探究法、情境创设法、案例分析法
七、学法指导自主探究、合作学习八、教学过程（一）导入新课师：同学们，我们通过前面的学习已经知道，我们的生活在方方面面发生了很多令人惊奇的变化
那么，从我们国家的角度来说，有没有类似的变化
答案是肯定的
今天，我们就来了解一下我们国家发生的那些令世界惊奇的变化
（二）讲授新课1、学生阅读课文知识2、学生分小组讨论课文中的情景（前后左右每四人一组）学生回答情景一的问题（学生回答略）老师在这里引
