法律与社会秩序复习课——《法律与社会秩序》教学简案☆设计思路1、讲练结合，把检测贯穿于课堂当中。2、引导学生串联零碎知识，梳理主干知识，构建知识结构树。☆学习目标1、巩固宪法、依法治国、监督权、网络等的基础知识。2、掌握重点主观题“如何合理利用网络媒介？”。3、梳理本章节的主干知识，弄清易错易混淆知识点。☆教学重点和学习难点教学重点：依法治国学习难点：依法治国☆教学过程教学环节教师预设活动预设学生行为设计意图自主学习布置自学任务（投影）自主学习，找关键词，识记课前让学生对本节内容有所印象展示目标投影本课学习目标1、齐读目标；2、了解本章中考考查以单选题为主；明确学习目标，知道本课的关键词。教师导学自主检测单选题的形式检测学生自学效果；完成练习基础知识过关知识梳理1、和学生一起构建“法律与社会秩序”知识树。2、引导学生识记重点主观大题。在师生问答中完成知识树的构建，梳理本章节主干知识，弄清易错易混淆知识点。形象直观的图形（知识树）刺激学生思维，帮助学生构建知识体系；课堂提升投影经典单选题点拨关键词或解题技巧结合所学知识解题，总结解题方法讲练结合，巩固所学课堂检测练习题（选择题为主）完成习题检测学生学习效果
