湖南省茶陵县世纪星实验学校八年级政治《第七课时珍爱我们的生命》教案VIP免费

课题湖南省茶陵县世纪星实验学校八年级政治《第七课时珍爱我们的生命》教案主备人备课时间第7课时备课组长签名考研组长签名教学内容珍爱生命个性化备课教学目标知识技能引导学生树立正确的生命观，热爱生活，珍爱生命，尊重他人，激发奋发向上的人生观。过程与方法讲解法活动法讨论法带来提高学生分析问题的能力情感态度价值观1、培养学生正确理解与把握生命权利、义务的能力。2、知道生命是一种权利，珍爱生命是一种义务。教学重点使学生理解生命是一种权力，珍爱生命是一种义务。无论面对幸运还是困难挫折都要珍爱自己的生命，悦纳自己的生命。教学难点激发学生由衷地热爱珍惜自己生命的情怀，引导学生笑对生命中遗憾、不幸。教学过程一导入十届人大五次会议通过的《中华人民共和国道路交通安全法》规定：机动车辆驾驶人在与行人和非机动车发生交通事故时，在后者负有全责的情况下，可以免予承担民事责任赔偿，这一规定俗称“撞了白撞”，曾在社会各界引起强烈反响。2004年5月1日生效的新《中华人民共和国交通安全法》第76条第一款第（二）项规定：“机动车与非机动车驾驶人、行人违反道路交通安全法律、法规，机动车驾驶人已经采取必要处置措施的，减轻机动车一方责任。”也就是说，只要机动车与行人相撞，没有不承担责任之说，这是对“撞了白撞”的否定，即“撞了不白撞”。请就上述“撞了白撞”与“撞了不白撞”的观点展开辩论。教师引导启示：生命是一种权利，在我国许多法律作了相应规定，社会、他人、个人都在尊重他人的生命权。二出示学习目标1、引导学生树立正确的生命观，热爱生活，珍爱生命，尊重他人，激发奋发向上的人生观。2、培养学生正确理解与把握生命权利、义务的能力。3、知道生命是一种权利，珍爱生命是一种义务。三自学自测自学指导自学教材P27——30的内容，大字部分精读，小字部分略读，对照学习目标，结合自己的插图和自己的感受理解知识点，能在书上找到答案的就把要点划出来。自测：阅读完教材的内容后，独立完成基础训练册上的填空题。四展示交流，合作探究相关链接：你知道我国哪些法律对生命权作了规定吗？（宪法、民法通则、刑法等）故事：小雨是初二某班学生，最近，父母离婚后随妈妈生活。妈妈在遭遇下岗后又得了慢性肾炎，对母女俩来说，无疑是雪上加霜。这些天小雨总是闷闷不乐，不能安心学习，成绩一落千丈，甚至偶尔还会冒出轻生的念头。设问：（1）假如小雨真的轻生了，会给周围的人带来什么影响？小雨走了，妈妈会________________小雨走了，老师会________________小雨走了，同学会________________小雨走了，朋友会________________小雨走了，亲戚会________________启示：生命不仅是一种权利，珍爱生命也是一种义务。生命不仅属于自己，也属于一切爱我们和我们爱的人，属于社会。放弃生命是对自我，他人和社会不负责的表现。设问（2）：假如你是小雨的朋友，你怎么去帮助、开导她呢？启示：要用感激的心来看待生命，在平凡中发现生命的丰富多彩；不管面对幸运还是苦难，都要珍爱自己的生命，悦纳自己的生命。案例：书P30“苦难中奋起的赖东进”设问：（1）面对困境，赖东进是怎么挺过来的？（2）赖东进的成功给我们什么启示？情感升华：榜样激励，每个人的生命都是独一无二的，不论生命是苦是甜，都不能忘记珍爱生命。五创作：我的生命箴言：参照书P30每人写1—2句。歌曲《感恩的心》，结束本课六课堂小结：请学生概括本课的学习内容七当堂达标（见基础训练册）教学反思