相逢是首歌第6单元单元相逢是首歌本单元所需课时数5主要内容11.我与同伴共成长1.友谊伴我同行2.让友谊之树常青12.我和老师交朋友1.感恩师爱2.沟通增进师生情教学目标情感、态度、价值观：初步树立正确的友谊观，学会和同学、朋友建立发展真正的友谊；懂得尊重、宽容、诚信、与人为善等是交往的品德。初步树立正确的友谊观，学会和同学、朋友建立发展真正的友谊；友爱同学，增进与同学之间的友情。进一步树立尊师观念、民主平等观念，建立民主平等的师生关系；尊敬老师，激发对老师的热爱之情。进一步树立尊师观念、民主平等观念，建立民主平等的师生关系，克服畏难情绪，积极主动与老师沟通，增进与老师的感情。能力：积极与同学、朋友交往，养成热情开朗的性格；学会与同学、朋友正确的交往与沟通，提高与同学、朋友交往的能力。会与同学、朋友正确地交往与沟通，提高与同学、朋友交往的能力。积极与老师进行交流沟通，正确对待老师的表扬与批评，增进与老师的情感；提高建立民主平等的师生关系，增强正确处理师生关系的能力。增强与教师交流交往的意识，提高分析与解决问题的能力。知识：了解青春期闭锁心理的现象及危害；懂的同学友情在人们生活、学习和工作中的重要性；学会与同学、朋友正确交往的方式。懂得学生应该爱戴、尊敬老师。认识主动与老师交流的重要性，正确对待老师的批评与表扬；学会正确处理与老师之间的矛盾。重点难点关键1、重点：“怎样寻找友情”难点：“慎交友”2、重点：与同学、朋友交往的方法技巧及坚持的原则。难点：交友要坚持原则3、师爱浓浓既是重点也是难点.。我们对“师爱浓浓”都有着丰富而切实的感受与体验，在学习的过程中，我们可以结合老师关心自己、教育自己成长的感人事例来体会“师爱浓浓”的道理，以激发自己的爱师之情，进而转化为尊师之行4、正确处理与老师之间的矛盾既是重点也是难点。学习这一内容时，可以通过创设“与老师意见不一致时”、“老师因不明真相错怪你时”、“当老师当众粗暴地批评你时”等问题情境，进行小品模拟扮演，以此来思考自己应该怎样对待老师的表扬与批评，增进与老师的感情，建立“民主、平等、和谐”的师生关系。单元教学总设计1、本单元以活动引领教学。充分利用教材中形式多样的活动如“说一说”“想一想”“议一议”“读一读”“谈一谈”续写故事等，并自主创新一些新颖的活动形式活跃课堂，以期达到最佳的教学效果。、在教学中开展形式多样的活动，精心研究教材，制作课件等。、充分挖掘本校的教育资源，通过学生熟知的身边感人事例，更能使学生产生体悟和认同感，触动学生的心灵。单元教学课时安排新授4课时11.我与同伴共成长1.友谊伴我同行2.让友谊之树常青12.我和老师交朋友1.感恩师爱2.沟通增进师生情复习一课时
