（秋季版）山东省七年级道德与法治上册 第四单元 历经风雨 才见彩虹 第七课 风雨中我在成长复习教案 鲁人版六三制-鲁人版初中七年级上册政治教案VIP免费

第七课风雨中我在成长学校课题第七课复习课原设计者授课人课型复习课时1备课时间授课时间教材分析“生活中的风风雨雨”的学习，以生活主题为统帅，坚持共同支持问题解决的原则，对心理健康、道德和国情等方面的内容进行了有机整合。联系在改革大潮中的问题给学生带来的影响，以及我国青少年的耐挫能力及意志状况，力求渗透国情教育的内容。教学目标情感、态度价值观：让学生了解每个人都会遇到挫折，使学生能够以一种平常心来对待挫折；让学生了解产生挫折的原因，帮助学生分析自身遇到的挫折，从而找出有效方法解决或帮助他人解决。能力：正确认识和分析挫折产生的必然性，提高抗挫折的能力。认知：通过学习懂得任何人都会遇到挫折，世界上没有不遇到挫折的人，“万事如意、心想事成”只不过是人们的良好愿望而已。使学生了解造成挫折的多种因素，帮助学生学会遇到挫折时，能够正确分析产生挫折的原因。重点人生难免有挫折和挫折的积极作用战胜挫折的途径和方法难点挫折是把双刃剑教法案例教学、多媒体演示、启发引导、小组讨论、合作探究教具多媒体教学过程（包括课程导入、新课解析、例题精讲、课堂练习、作业设计等）一、单项选择题1、右图是John和他的画。John30岁时因病失明，但他没有因此消沉，反而通过画笔，以手指触摸纹理和线条的方式创作了一幅幅绚丽画作。John的事迹告诉我们()①挫折是人生的一部分，应该积极面对②要勇敢地面对挫折，向困难发出挑战③正确认识挫折，采取恰当的解决方法④挫折磨炼人的意志，一定会使人成功A①②③B①②④C①③④D②③④2、“灾难，让我们国家变得更坚强”，是“抗震救灾”中的响亮口号。它阐明的道理是（）A.国家只有遭遇灾难才能坚强B.要正确认识挫折，调整对挫折的态度C.面对挫折都会有正确的态度D.“抗震救灾”是我国当前最大的挫折3、为圆心中飞天梦，翟志刚走过了10年艰辛路程。从神五到神六，翟志刚两次都与“飞天”失之交臂。每次落选后他的训练都更刻苦，一次次挑战自我、突破极限，翟志刚终于登上了飞向太空的“神舟”。翟志刚成功的经历启示我们（）①面对困难和挫折要有自强不息的精神和百折不挠的毅力②要用实际行动实现人生的意义，创造生命的价值③要养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质④树立理想是人生成功的唯一条件A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④4、贝多芬以他那辉煌的一生，给世界留下了一句名言：“用痛苦换来欢乐。”这说明在挫折面前（）①如果胆怯、懦弱，其结果只能是被困难压倒，不思进取，失去奋斗的激情②如果挫而不折，就会越挫越勇，不断获得成功，创造出有价值的人生③我们要培养自己战胜挫折的勇气和决心④所有的苦都会变成欢乐A.①④B.①②④C.①②③D.②③5、“天生我材必有用”，这句话启示我们()A．扬长避短是自立的捷径B．肯定自己的长处是自强不息的关键C．即使遭遇挫折也不能失去自信D．客观认识自我是增强自信心最重要的是支柱答案：C6、地震发生后，英雄少年刘怡雪鼓励同被压在废墟中的同学们乐观面对眼前发生的一切，用打“土电话”、“呼救法”等形式相互安慰，寻求自救，一直坚持到救援人员赶到。面对挫折，刘怡雪和她的同学采取的态度和方法有（）①沉着冷静，从容面对②直面挫折，不畏不惧③主动寻求帮助④自我疏导，自我排解A.②③④B.①②③④C.①③④D.①②④7、下面同学的言行能体现从容面对挫折的是()A.“考这么差，我还有什么脸见人？”B.“为什么这么简单我都不会，真笨。”C.“这次失败算不了什么，我会继续努力。”D.“哈哈，他们不如我，这次冠军非我莫属！”8、家庭条件比较困难的初中生小荷说：我这次考试又考得很差，不想和父母说了，免得让他们伤心、难过。但又不知道该怎么做……小荷应该()A.体谅父母的难处，外出打工补贴家用B.面对挫折，要分析原因，自强不息，积极进取C.和父母说实话后，休学学门手艺D.不能和父母说实话，坚持到学业结束9、美国前总统罗斯福家曾丢失许多东西,友人安慰他不必在意。他回信友人，大报平安和快慰：“第一，贼偷去的是我的东西，而没有伤害我的生命；第二，贼只偷去我部分东西，而不是全部；第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不...