16.3可化为一元一次方程的分式方程【教学目标】1．运用可化为一元一次方程的分式方程的步骤解分式方程；2．了解分式方程可能产生增根的原因、并掌握分式方程的验根方法.【教学重点】分式方程产生增根的原因.【教学难点】分式方程的验根方法.【辅助教学】多媒体课件【教学过程】一、导入新课，出示目标导语：板书课题：16.3.2可化为一元一次方程的分式方程下面大家齐读一下这节课的学习目标：1．运用可化为一元一次方程的分式方程的步骤解分式方程；2．了解分式方程可能产生增根的原因、并掌握分式方程的验根方法.二次备课二、设置提纲，引导自学自学范围：课本第14页至第8页例2。自学时间：3分钟自学方法：独立看书，独立思考。自学要求：掌握分式方程的解题步骤及分式方程产生增根的原因以及验根方法自学检测：解方程：知识点归纳【分式的解法】1.去分母：两边同时乘以各个分母的最简公分母，分式方程化为整式方程。2.解整式方程。3.检验：代入最简公分母是否为0。[注意]:分式方程增根的意义（代入最简公分母为0，代入整式方程成立）.初显身手解方程：三、分组讨论，合作探究四、展示反馈，精讲点拔让学生展示学习成果，充分暴露学情。教师引导，重点讲解。五、巧设练习，达标提高达标练习课堂小结：1.本节课你学习了什么知识？2.你还有什么疑惑？课后作业教学反思：
