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福建省福清西山中学八年级地理下册 8.2“ 鱼米之乡”—长江三角洲地区教案 (新版)新人教版VIP免费

福建省福清西山中学八年级地理下册 8.2“ 鱼米之乡”—长江三角洲地区教案 (新版)新人教版_第1页
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8.2“鱼米之乡”—长江三角洲地区知识与技能:了解本区位置的特点;认识我国最大的城市群在全国的位置;了解水乡的特色和文化。过程与方法:培养综合分析区位优越的能力,了解水乡的特色和旅游。情感态度与价值观:培养热爱家乡文化,亲近自然的情感。教学重点:我国最大的城市群在全国发展中的地位。教学难点:水乡的文化特色教学方法:读图分析,讨论,合作探究,多媒体辅助教学课时安排:一课时教学过程:【引入新课】(课件展示)长江三角洲地区的油菜花、繁忙的京杭运河段、杭州西湖和东方明珠塔的图片和文字资料,学生谈从图文资料中获得的信息,这是长江三角洲地区,大家有什么感受?是什么样的机遇,是这些城市的经济、环境、城市建设等事业获得巨大发展。今天我们走进这里,来了解那里的自然环境及经济状况。【板书】长江三角洲的位置与组成:1.学生活动:给出图片,分析长三角洲地区的位置、自然环境等:(1)同学们根据图7.13,找出濒临的海洋和主要河流。(2)本地区主要包括哪些地区?(3)本地区主要以什么地形为主?回顾所学南方地区,本区的气候有什么特点?(4)本区的农业有什么特点?归纳总结:长江三角洲地区包括上海市、江苏南部、浙江北部,大部分地区地势低平,河网密布,湖泊星罗,是我国著名的“鱼米之乡”。2.小组探究:长江三角洲的位置优越性。(1)长江三角洲的位置有什么特点?(2)通过长江干支流发达的水系,联系我国的哪些地区?(3)沿江沿海的港口,有什么作用?(4)综合评价长江三角洲的位置的优越性。归纳总结:长江三角洲地处江海的交汇处,方便我国内陆与沿海的联系,以及我备注:国与世界的联系,为其发展经济提供优越的条件和机遇。3.课件展示,长江三角洲和成都平原的位置、地形图,分析河流对区域经济发展的影响。(1)通过学习长江三角洲,从利与弊两方面说明河流对于区域发展的影响有哪些?(2)成都平原是有岷江及其支流冲积而成,阅读52页内容,回答:岷江对成都平原农业发展的利与弊。(3)都江堰对成都平原的农业发展有什么作用?学生讨论,教师归纳:长江上游河流除了作为灌溉水源外,还可以蓄积洪水,减轻下游的洪水灾害,还可以发电、养殖等,下游主要利用长江水进行灌溉发展农业,江阔水深,可以发展航运业。课堂小结长江三角洲地区地势低平,河网密布,湖泊星罗棋布,是我国的“鱼米之乡”,地处江海的交汇处,方便我国内陆与沿海的联系,以及我国与世界的联系,为其发展经济提供了优越的条件和机遇。课后反思:。。

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