第十课《诚信做人到永远》教学提纲【课程标准】1、懂得对人守信，对事负责是诚信的基本要求。2、了解生活中诚实的复杂性，知道诚实才能得到信任。努力做诚实的人。【教学目标】知识目标：1、诚信的内涵；“一诺千金”的内涵；诚信的基本要求是“对人守信，对事负责”；诚信是每个人立足于社会的通行证。2、诚实是获得信任的前提和基础；实事求是是诚信做人的守则之一；诚信的智慧。能力目标：1、在不同情境中能自觉遵守诚信守则。2、能运用诚信的智慧解决所面临的问题。情感态度价值观：诚实做人，讲究信用。办事尽职，实事求是。把诚信作为立身之本。【教学重点和难点】1、理解诚信的基本要求即对人守信、对事负责，澄清在诚信做人方面的错误认识。—重点2、引导学生分析并认识诚信的重要性。——难点3、了解诚实与信任的关系，怎样做诚信的人？—重点4、引导学生理解诚信的复杂性，具备诚信的智慧。——难点【本课内容结构图表】诚信做人到永远诚信是金言而有信，一诺千金什么是诚信信守自己的诺言不讲信用，害人害己对人守信，对事负责做老实人，办老实事不要轻易许诺做人无大小事之分做诚信的人诚信守则坚持诚实会获得信任实事求是是诚信的根本诚信守则的具体要求诚信的智慧对诚信的理解要与具体的情境相结合诚实与隐私的关系诚信的核心是善【教学过程】引言曾参杀猪的故事——诚实守信是中华民族的传统美德。一、诚信是金1、言而有信一诺千金活动一：*“废石”主人的决定表明了什么？答：说明相对于价值连城的水晶，诚信更可贵，更值得珍惜。*你如何看待他的决定？答：他的决定是正确的，给后人树立了一个很好的榜样。我们许下诺言，就要遵守诺言，并不因为经济利益而改变，这才是真正的诚信。（1）诚信的内涵我们为人处事，与人交往，要讲究诚信，即诚实守信。“诚”就是诚实无欺、诚实做人、诚实做事，实事求是；“信”即有信用、讲信誉、守信义、不虚假。（2）信守自己的诺言“君子一言，驷马难追”的涵义“君子一言，驷马难追”，这一古训是说，人在理智状态下一旦许下诺言，就要忠实地履行承诺。活动二：*这个学生的经历说明了什么？你能举出类似的例子吗？答：不讲诚信的人一旦被识破，将很难在社会上立足，其结果是伤害了别人，也伤害了自己。举例：略*试写出表示不诚信的词语。答：言而无信、信誉扫地……（3）不讲信用，害人害己“人而无信，不知其可也”的涵义做人不讲信用，不知他怎么可以立身处世。为人诚实，言而有信，能得到别人的信任，也是自身道德的升华。说明：人处事要讲究诚信2、对人守信，对事负责活动三：*对于“责任重于泰山”这句话，你是怎样理解的？答：对人守信，对事负责，是诚信的基本要求。讲诚信是人立身处世的根本，是做人最重要的原则，所以比喻其比泰山重。*有人认为“对事负责和对人守信是两回事”，这种看法错在哪里？答：对人守信，对事负责，是诚信的基本要求。实实在在做事是个人得以立足，事业得以成功的保障，我们要“做老实人，做老实事"。*有的同学抄袭作业、考试作弊，还认为这是无关紧要的个人小事，你怎样看待这些事？答：这不是无关紧要的个人小事。这是是否诚信的表现，一个人从小就学会弄虚作假，将来会一事无成。（1）诚信的基本要求对人守信，对事负责，是诚信的基本要求。恪守信用落实到具体行动上，即表现为一种积极负责的态度。（2）“做老实人，办老实事”“做老实人，办老实事”是人们崇尚的行为准则，实实在在做事是个人得以立足、事业得以成功的保证。活动四：*卖火柴的男孩儿实现其承诺了吗？是什么品质促使他这样做的？答：实现了他的承诺，是诚信的品质促使他这样做。*人为什么要践约守信？答：实实在在做事，讲求诚信，是人的基本美德，是任免崇尚的行为准则，是人立足于社会的基础。（3）不要轻易许诺承诺是一件严肃的事情。践约守信是我们诚实做人的核心。活动五：*你赞成“小节无害论”吗？答：不赞同*赞成的理由是什么？不赞成的理由是什么？答：我们所做的大事、小事，都要认真面对，在做人父母实质上没有大事小事之分，小事不诚信，大事也难诚信。*自己有过不太诚信的“小节”吗？对这件事你体会最深的...
