《身边的诱惑》教学目标：1、知识目标：使学生知道身边存在着种种诱惑，了解生活中存在的几种常见诱惑及其危害。2、能力目标：使学生初步认识和理解社会生活的复杂性，锻炼辨别是非的能力，提升合作能力、口头表达能力。3、情感、态度、价值观目标：培养学生对不良诱惑的排斥心理和批评态度，激发其过积极、健康的初中生活的意识和热情，使他们初步树立积极的道德情感和法律观念教学重点:1、生活中的各种诱惑及其对人们学习、生活和利弊影响。2、正确认识我们学习、生活的周边环境。教学难点：游戏机诱惑的危害。教学手段：多媒体。课前准备：1、找几个具有表演才能的同学辅导课堂上的表演。2、全班同学按任务分成三个小组，围绕游戏机的危害收集相关资料，以备课堂上交流。各组民主选出的小组长，负责带领、组织本组同学按要求完成任务。教学过程:〔新课导入〕今天先请同学们听一首歌《外面的世界》，“……，外面的世界很精彩，外面的世界很无奈，……”师：是啊！外面的世界很精彩，外面的世界很无奈。同学们，在听了这首歌之后，我们来想一想，为什么“既精彩又无奈”呢？生1：因为外面的世界充满诱惑.生2:外面的世界的东西有好有坏.师:作为未成年人，要过安全健康的生活，在学习、生活中，我们应该拒绝哪些具有诱惑性的东西呢？又该怎样拒绝这些东西呢？这就是我们这节课开始要探究的内容。板书：第八课学会拒绝〔学习新课〕师:同学们思考一下充满诱惑的东西有哪些?生：领奖台的诱惑、金钱的诱惑、游戏机的诱惑、黄赌毒与邪教的诱惑、追星的诱惑、作弊等不劳而的诱惑、早恋的诱惑、垃圾文化的诱惑、“哥们儿义气”的诱惑等。师：生活中诱惑无时不有，无处不在。面对种种诱惑，如果我们没有一定的分辨能力，，那么，我们就有可能成为诱惑的奴隶，而不是生活的主人。这节课我们就是要了解生活中常见的诱惑，为拒绝不良诱惑打下良好的基础。板书：身边的诱惑师：在生活中，我们可能会遇到各种各样的诱惑，下面让我们先来看看领奖台的诱惑。活动一：（话说奥运，追求荣誉）回首2004体坛,最令人瞩目的人物是谁啊？生：刘翔。师：(图片展示)这是他在第28届奥运会男子110米栏比赛时的照片。下面我们一起来回顾刘翔那激动人心的12:91吧.(播放视频)师:看完之后,同学们思考一下,短短的12:91能说明什么?生1:荣誉的取得要靠平时的努力,所谓的“台上十分钟,台下十年功”生2：要通过刻苦努力夺得荣誉。也说明别国能做到的，中国人也能做到。生3：学习也是如此，……。师：奥运会的领台是多么的令人向往啊！它一直激励着世界各国的运动员奋斗不止，拼搏不息。在日常的学习生活中也有很多领奖台。比如，本学期开学时，我们学校就举行了隆重的表彰活动，隆重表彰了表现突出的学生，如三好学生、优秀学生干部、学习进步较大的学生、卫生标兵、拾金不昧的学生、年级优秀学生、各种竞赛获奖的学生。表彰的面很广，其实每个学生都有机会获得奖励，下学期还要同样举行表彰活动，同学们对此都有着什么样的打算呢？生：（略）师：我很高兴大家都能根据自己的实际情况确立追求的目标。是啊，领奖台确实对我们充满着诱惑，令人向往！板书：（一）领奖台的诱惑师：那么，在面对领奖台的诱惑时，我们应该注意些什么呢？生1：我们要懂得，只有付出才能有回报。所以要想获得荣誉，必须靠踏实的艰苦奋斗。生2：走上领奖台，应该是光明磊落的。比如，如果想成为“学习优秀”的学生而在考试中作弊，即使是站在了领奖台上，那也是不光彩的。生3：还有一点非常重要。为了得到荣誉，我们不能排挤、打击别人，否则，即使得到了荣誉，也会失去很多宝贵的东西。……师：同学们都说得很好。我们归结一下大家的意见。在面对领奖台的诱惑的时候，我们要克服虚荣的、嫉妒之心，克服不劳而获的思想，通过正当的途径和刻苦努力来获得。刚才我们说的是走上领奖台之前要注意的，其实在登上领奖台，获得荣誉之后，也要注意一些问题。生1：不要被一时的胜利冲昏头脑！生2：不要由此就居高临下，看不起别人。……上面讲的这些，其实就是一个问题，那就是我们在面对领奖台的诱惑的时候，我们应该怎么办。根据同学们的分析，老师作...
