4解一元一次不等式(2)学习目标:1.使学生正确运用不等式的基本性质,熟练地解一元一次不等式;2.培养学生观察、比较的能力和对不等式变形的能力.学习重点:掌握解法步骤并准确,熟练地求出解集.学习难点:正确地运用不等式基本性质2,克服变形中常犯的错误.学习过程:一、学前准备:1、说出解一元一次不等式的一般步骤及注意事项.________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.说出解下列不等式并说出变形是根据不等式的哪一条性质.自学课本16-19页,写下疑惑摘要:________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、自学、合作探究(一)自学、相信自己例1:下面各题解法对不对
用“曲线”标出来,最后说明错误的原因.(1)8x-5>4x-6.解法一:解法二:8x+4x>-5-6,6-5>4x-8x,12x>-11,1>-4x,解法一:3(2-x)>18-x-5,6-x>13-x,x-x>13-6,0>7.解法二:3(2-x)>72-(x-5),6-3x>72-x+5,x-3x>72+5-6,2x>71,例2解关于x的不等式:(1)5x+1≤3x-7;(2)4(x-3)≤7(x-3);(3)8(1-y)>5(4-y)+3;(4)y-0
5(1-y)<1
3-2y);(三)应用、探究解不等式(4)(5)ax-