第三课第二课时独具特色的民族区域自治一、教学目标：（一）情感、态度、价值观：增强维护民族团结的意识，自觉维护我国的民族政策，尊重我国各民族的风俗习惯，以实际行动维护民族团结
（二）能力：提高与其他民族同学交往的能力（三）知识：1、知道我国是一个统一的多民族国家，我国已建立起平等、团结、互助的新型民族关系，国家的长期稳定和繁荣昌盛要靠各族人民平等互助、团结合作、艰苦创业、共同发展
2、懂得民族区域自治是我国的一项基本政治制度
二、教学重点、难点：民族自治地方享有自治权三、课时：1课时四、课型：新授五、教学方法：讲授法,讨论法、读书指导法六、教学过程：（一）导入提问：我国的根本政治制度是什么
（二）导入新授前面我们学习了人民代表大会制度是我国的根本政治制度，保证人民当家作主的好制度还有很多，这节课我们来学习我国的基本政治制度-----民族区域自治制度
（三）新授1、阅读课本33页，思考问题：学生回答，教师总结：这象征着我国人民团结和睦、平等发展、亲如一家2、阅读课本34页小字材料教师引导学生分析回答，然后总结：新中国成立后，我国各族人民平等相待，团结和睦，共同发展，结成了平等、团结、互助的社会主义新型民族关系
我国人口、资源分布不均，西部有资源优势，东部有人才，技术，资金优势，只有东西部结合，才能加快民族地区经济的发展，实现各民族的共同繁荣
引导学生分析：西部大开发有什么意义，教师加以总结3、阅读课本35页材料，学生讨论回答教师总结：各族人民的平等互助，团结合作，艰苦创业，共同发展是国家长期稳定和繁荣昌盛的原因
4、阅读课本36页，学生讨论回答，教师讲解：我国是一个统一的多民族国家，历史上形成了“大杂居、小聚居”的民族分布特点，所以我国实行了民族区域自治制度教师板书、讲解1、国家统一领导下民族区域自治制度2、依照宪法和民族区域自治法（基本政治制度）教师重点提问，加深学生认识：问
